师德培训心德体会德，也许在有的人看来像空中楼阁，是虚无缥缈，难以触摸的。可我觉得，师德不是弥漫空中的云雾，不是可有可无的摆设，也不是无足轻重的口号，而像植根于每位老师心田的一粒粒种子，在他们辛勤耕耘的每一寸教育沃土上生根发芽，逐渐成长为参天耸立的绿树。在工作中，我试着用实际的行动诠释师德的内涵。 一、坚持就是力量 从师范学校毕业到现在，我工作了 xx 年，我知道，我正奔跑在教育的马拉松跑道上，每日往返于教学楼和家之间，跑完全程所用的时间可能还需要 30 年。这是经历 8 届奥运会的时间，可也许，最终我一块奖牌都得不到。 我想，很多的老老师一辈子站讲台，吃粉笔灰，确实很不轻易，这也许就是平凡的老师对师德最好的诠释吧。 二、忍耐没有限度 育人者成于坚忍，毁于急躁。我知道，每个人都有一个独立的精神领域和自尊心，通往他人内心之路也许障碍重重，也许荆棘满地，而忍耐和宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。老师拥有善良的同时，还要忍耐，要宽以待人，给学生一个倾诉的机会，保留一些心灵的空间，可能有意想不到的收获。 有一年，有位学生因为说谎和不完成作业遭到了我的严厉批判，自尊心受挫的他果断要退学， 我没有恼怒，我还要忍耐，因为非凡的学生需要非凡的爱。我坚信，老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我是老师，我应该以高尚的师德熏陶人，感染人，教育人。我也知道，一个人仅仅凭借善意，有时并不能随意闯入别人的精神领地。后来，这个学生在我的谆谆教导下改掉了自身的缺点。我想，假如当时我因为意气用事而让他退学，或者因为失望而对他大发雷霆，他也许真的会自暴自弃，难以继续顺利地走在人生之路上。 工作中，我鼓舞学生要有忍耐精神，因为能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。工作和学习的艰辛是无法避开的，那我们就要学会忍耐。 三、平静以求充实 静以修身，俭以养德。平静，并不等于完全没有困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，。工作之余写写教学的心得和体会，让教育教学生活长成充实的稻穗，体验丰收的欢乐。 赠人玫瑰，手有余香。寻求心灵的平静，要多付出，少索取。对于学生，我懂得欣赏。我常常把好的学生习作修改发表出去，让他们有小作家的成功体验。课堂上，给学生一个欣赏的...
