师范大学实习生实习心得初来惠中时，是雨天。这天，惠安中学特意安排了一辆车来师大接我们。这个暖心的举动让我对将要去实习的学校又多了几分期待和向往。在我看来，这样的待遇是特别的。因为其他同学对应的实习学校没有一个来接他们。 辗转一个多小时，终于到了这所中学。过来的路上，看到路边的栏目上有 好人教育 的字眼。我在心里嘀咕：好人教育，好人难道还需要教育吗? 下车后，首先映入眼帘的是博闻楼，看着上面的时钟，让我又有了一丝紧迫感，好像是从内心深处来的：我要珍惜时间，做个好学生，好老师。接着学校领导安排高三的学生为我们搬运行李箱，学生们热情又小心地搬运着。一切都整理好后，校领导和我们一起开会，说明实习工作的具体安排。这一次开会，我对 好人教育 有了更深刻的看法。 好人教育 不再是四个简单的汉字拼接在一起的词了，而是一种国家素养教育的具体表现，也是要传递给越来越多学生的价值观。 法国启蒙思想家卢梭认为：人的天性本是善良的，天生拥有自由、理性和良心。而惠安中学，就是把人的天性里 善 的一面加以弘扬和传递，让每一个人都可以进展为一个好人。我们常常看到学校要求学生不要做哪些恶的事情，但是这样的好人教育是我之前闻所未闻的。 党的十八大报告明确指出： 把立德树人作为教育的根本任务，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。 我们可以看到， 树人 要以 立德 为先，通过正面的教育引导人、改造人。但是这个问题太大，要想真真正正地实现 立德树人 ，还需要很多老师一起慢慢讨论。各个学校都有自己相应的方案来实现 立德树人 这个教育任务。 与其他学校不同的是，惠中把 立德树人 真正地落实到学生的具体实践中。诚信售水、诚信雨伞、诚信借书、诚信单车等等，使得惠中给人一种像家一样温暖的感觉。在这个大家庭里，每一个学生都是这个家庭的孩子，每一个学生都是重要的而且是唯一的。学生在自己的家里是怎么样的?当然是善意的对待家人和家里的一切。同样的，在这个大家庭里，学生可以逐渐地产生这样感觉，他们可以最大化地进展他们善的一面。每一个学生，都不会被冠以 坏学生 的标签，在这个家庭里他们原来就是好的学生，好的儿女，好的社会公民。 学校还鼓舞每一位学生加入到好人教育中，给他们成长的空间。比如，学校会定期举办 诚信大使 评选，鼓舞学生向 好人 更加迈进一步。 好人教育 的价值观深刻地渗透在学校的每一位学生、每一个角落里，给...
