第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读伤仲永有感读伤仲永有感（一）《伤仲永》是宋代着名文学家王安石的一篇文章，叙述了一个五岁就能作诗的神童方仲永由于没有经过后天的训练和学习而成为一个平凡的人的故事。我认为方仲永之所以会从神童变得平凡，一是因为他父亲为了蝇头小利，每天带着他去访问乡亲而不让他学习；二是因为方仲永自己也没有主动要求学习，从而成为一事无成的凡夫俗子。读了《伤仲永》这篇文章，我明白了一个道理：不是全部的天才都能成为人才，不努力学习的天才只会变得平凡。人能不能成才，与天资有关，更与后天所受的训练以及自身的学习有关。胜利来源于急躁和勤奋。要取得进步，就应当勤奋地学习。假如一个天才不接受后天的训练，就只能是原地踏步；而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终确定会超过他。古今中外的胜利者，哪一个不是经受勤奋的学习才得到成就，才得到世人的赞第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制扬和鄙视的呢？天才比一般人要优秀许多，只要好好训练、学习，就能成为人才。而生为一般人也没必要自卑，通过后天的努力，也一样可以成为有用的人才。勤学是胜利必不行少的前提。我肯定要从现在做起，努力、勤奋地学习，争取成为一个有用的人！读伤仲永有感（二）文/张弘在十一长假中，读了王荆公的佳作《伤仲永》，我颇有感受。伤仲永，顾名思义，即为仲永之事而哀伤。此文短小精悍，言简意赅，记述了神童方仲永由于后天学习不足，结果一事无成。读罢此文，我的脑海中出现出某位伟人说的一句明言：天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。在大千世界中，拥有超高天赋的人究竟是少数，即便有也并非全都成为最终的胜利者。方仲永就实际最好的第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制例子：他幼年时才思灵敏，脱口成诗，他的父亲因为有利可图没有让小仲永连续学习上进，结果落了个“泯然众人已”.由此让人们悟出一个深刻的道理：敏而好学，才能不断进取；天资聪慧却不好好学习，必定会导致才智枯竭，最终只能没落在平凡的人群中。学习亦是如此。纵观现在的高中的新版教科书，侧重点已明显有死记硬背向自主探究进展。不少同学仍旧用学校生的学习方式凭借小聪慧去读书。或许他们在开头阶段还能适应，但随着学问的深化，就会感到压力越来越重，最终只能吞下“名落孙山”的苦果。单说天赋，这些同学不比常人逊色，甚至是高人一筹；但不去学习，不去探究，也只会一事无成。再说说努力学习。纵使你才智平凡，却肯下苦功，就肯定会有回报。一份耕耘，一份收获，说的就是这个道理。历史上的暴君商纣王天资聪慧，力大过人，能单手擒虎，却不愿学习，不理朝政，（.9xwang.com）沉迷酒色，结果国破人亡；金庸笔下的大侠郭靖愚笨特别，却忠厚狡猾，刻苦练武，成为一代武林宗师。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不想昙花一现逞一时之美，但愿笨鸟先飞留长期之名。遗忘自己的百分之一，脚踏实地，勇攀高峰。读伤仲永有感（三）《伤仲永》叙述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪慧，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最终一事无成，成为一个一般的人！因此这篇课文告知了我们一个道理：学如逆水行舟，不进则退！一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的训练以及自身的学习有关，二者之间，后者更重要，即后天训练对一个人是否成才是至关重要的。我信任我们都为这样的“天才”而感到可悲。何为天才？爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”《伤仲永》之所以取这个名字就是因为这个寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这件事使我联想到着名数学家华罗庚。华罗庚在学校毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有学校毕业文凭。此后，他开头坚韧自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和高校低班级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华高校请去工作。华罗庚在坚韧自学下，...
