小学六年级班主任工作经验交流材料VIP免费

第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学六年级班主任工作经验交流材料学校六班级班主任工作阅历沟通材料刚出校门不久，我参与了工作，刚熟识工作不久，我被支配为学校六班级的班主任，面对着和我一般大，或者比我更高大的的孩子们，我一下有些不知所措，作为毕业班的班主任，我深深地感到了压力，但是我始终牢记：学校是我的舞台，同学是我的最爱。一、用激情去感染同学心灵老师是人类灵魂的工程师，是同学人生观、世界观塑造者。假如一个老师在教学中没有激情、没有信念，缺乏远见卓识，不敢向困难挑战，思想品德庸俗，为人处事欠佳，那他所带领的同学也定然会由于人格的缺陷而不能在学问的海洋中游览，不能体现他自身的存在价值。因为已经是六班级的孩子，许多孩子的坏习惯也不是一天两天养成的，最让我不能接受的是，在我班上有只烫手的山芋捣蛋鬼、双差生郭乐峰。同学们可怕他，躲着他；老师厌烦他，嫌弃他，但对他又无可奈何。大家第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制都认为他思想品德恶劣，不行救药！我了解到一些基本状况后，便关注起郭乐峰来。我为他做的第一件事，就是让他知道自己是有优点的。我与家长、任课老师沟通，盼望他们能以爱的训练，体察郭乐峰的点滴进步，准时赐予表扬，我经常发掘，制造每一个机会让他去参加。我做了郭乐峰身边孩子们的思想工作，盼望他们以宽容的心态来面对郭乐峰缓慢的进步，盼望他们在平常的时候能尽自己的力量帮帮他，让他感受到同学给他的暖和。接着，我实行了多种方法，关心郭乐峰转变认知观念，最终使他明白要得到别人的敬重，首先要敬重别人。恶作剧等行为虽然表现了你很爱动脑，但这种行为侵害了别人，同学不仅不会觉得你聪慧，反而会瞧不起你，这不是自尊的表现；若把这个爱动脑的好习惯放在学习上，则学习成果会突飞猛进，从而真正得到同学们对你的敬重。要实现自身的价值，就必需提高自身的素养。而敢做人家不做的一些事，并不是英勇的表现，更不是体现价值的方法；相反，人家会觉得你没文秘杂烩网有理智。若把这种士第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制气拿来参与各种竞赛、改正缺点，才是真正的英勇，才能体现你自身的价值。然后，强化行为训练。我与郭乐峰一起制订学习方案，从一学年的大目标到一星期的小目标。每天对比行为，评议表扬嘉奖。最终，郭乐峰在不断进步中、在各种竞赛活动中，获得了自我实现的胜利体验；在老师、同学的表扬声中，在得到的嘉奖中，获得了敬重，实现了自身的价值。二、用宽容来鼓舞同学上进作为一名老师，必需把自己的爱心倾洒在同学的身上，一切为同学服务。同时，老师要公正、公正、合理地去爱惜自己身边的每一位同学，要毫不吝啬地表扬他们在人生道路上所取得的哪怕是微乎其微的进步和成果。同学假如在老师的言行中体会到了真诚的关爱，他们会以自己的最大努力来珍爱自己、回报老师。尤其是对于差生，老师应当赐予他们更大的关怀和关心。当然，我们对同学的宽容绝不行能是一种溺爱或偏袒，这种宽容第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制也表现为对同学的严格要求，表现为让他们去经受各种困难的磨练，指引他们在人生的风浪中奋力搏击。转化后进生的工作非常艰苦细致，能胜利转化一个后进生是我们做老师最大的幸福。有人说训练的最高境界是感动。我能感动我的同学吗？他们能因此接受我的训练管理吗？我曾经教过这样一个班，一开头，感觉班风比较纯朴，同学们也比较热忱，我的心情始终都很开心。可是好心情没维持多入，苦恼的事儿接踵而至。我发觉班上有几个孩子特殊贪玩，经常不能按时交作业，即使是牵强讨来的作业，也是惨不忍睹，字迹潦草不算，还丢三落四的。最让我头痛的是领头的俞小斌，不仅特殊懒，而且非常顽皮。譬如，上课趁老师不留意剪前面女生的头发；在同学后背上贴纸条；下课捉虫子恐吓胆小的同学，抓一把灰洒到同学的脖子里，简直是罄竹难书啊！尤为严峻的是，他经常教其他同学说脏话，还时时欺侮班里的弱小孩子。怎么办呢？我反复考虑，许多次预备狠狠地应付他下，但最终我打算临时不对他实行大动作，先来个冷处理。通过...