第1页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课改实施自查报告课改实施自查报告新课改在我们学校已实行一学期了，由于去年初三还没有实行课改，所以新课改对我来说，还比较生疏，但是在学校大力推广下，我这个新手也得摸石头过河，边探边走，在此过程中有收获也有困惑。初三（1），（4）班从全班级人数来看，人数相对较少，男女比例较为均衡，但是同学间学习思维，学习习惯差别却较大，这对实行新课改来说，难度就大了些，花费的时间，精力就较为多些，通常在学习中，我事先会给他们发一些导学案，给他们学习供应些线索，尽量给每一个同学留足思索，沟通，展现的机会；争取给同学供应尽可能的时间增加阅读量，并通过读书笔记加强监督；在这一个月的探究时间里，我收获了不少：课上几个平常淘气捣蛋同学的超乎见解让我窃喜；几个平常较为厌烦同学的热心关心让我着实感动了几天；同学渴望的眼神，乐观的学习态度让我上课信念十足；一篇篇（文章转载自:http://.gerenjianli.com/baogao/zichabaogao/请保留此标记）第2页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制真挚动人的文章让我爱不释手以及通过新课改，我对教材又有了一个新的理解；自己的课堂鲜活了，少了往日的沉闷，多了应有的喧闹，笑脸。。。。。。。。。。但是也有许多困惑，诸如：新课改，导学案花费时间太多，一节平常课必平常多一两节课，费时费劲；其二，由于学校的原旧体制还没有彻底改革，所以小组学习给一些贪玩好耍同学供应了抄袭，代做机会，尚且还没有肯定的训练体制去督促，约束，激励他们；其三，新课改的落实，耗费了我们大量的工作量，目前还找不到事半功倍的方法。在今后的课改工作中，乐观的向学校诸多老师沟通，请教，多问多学；多求助于网站，多看一些听课站的网络课堂；多钻研，多看一些教研书籍，向训练名家请教。另外随着学校大力推广新课改的东风，借助课改反思，乐观思索，反思课堂中消失的好的教学思路和不好的教学纰漏，准时的进行反思，改正。课改实施自查报告我校作为西安市高中新课程改革样本校，开头实施高中新课程改革。第3页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制实施两年多以来，我校乐观投身课改，仔细探究高中课改的热点、难点问题，努力发挥样本校的典型引领、示范作用，在课改实施中取得了肯定的成果同时也发觉了一些问题，现将有关工作汇报如下：一、重视课改宣扬培训，营造良好的课改氛围，1、转变训练管理理念，提高熟悉自2022年9月实施高中课改以来，学校领导高度重视，多次召开高中新课程宣扬、动员、培训大会，要求全体老师切实转变观念，统一思想，加强学习，努力适应高中新课程改革。通过学习培训大家形成共识：一是一般高中新课程改革工作是国家意志、政府行为,是当前高中训练改革的大事，每位老师都要乐观投身课改实践。二是充分理解高中新课改的核心理念和目标任务，树立“为同学一生进展奠基”的训练理念。2、开展专题培训活动，提高课改宣扬培训的有效性自2022年9月以来，每学年都要召开新生新课程培训会、家长会、讨论性学习专题培训会等通识培训活动，尤其是加强广阔老师的培训，近三来参加国家级、省级、市级各类新课程培训的老师及管理干部有100多人次。课改实施后又将课改专家请到学校对老师再培训，第4页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制先后请训练部陕西师范高校基础课程讨论中心、陕西省教科所、西安市教科所等科研单位的课改专家作了十余场课改专题辅导报告。另外，我校在搞好专题培训的同时，还开展了一系列校本培训活动。如新老老师“一帮一”结对子活动；青年老师基本功大赛、校内开放日活动等。2022年2月28日，我校组织开展了一次老师专业技能考核活动。全校81名一线老师乐观参加，而监考人员由学校6名初一同学担当。本次活动对老师的专业培训工作起到了极大的促进作用，也是对我校校本研修成果的检验。活动引起了省市训练主管部门、各种媒体的广泛关注，产生了很好的示范效应，得到了社会各界的广泛好评。3、拓宽课改宣扬渠道，提高宣扬质量学校课改办创办了《课改风向标》专刊，已出版5期专辑，并在校内网上创办课改专题...
