开展老师品德师风整治工作工作报告开展老师品德师风整治工作的工作报告 集中教育动员。在 7 月 20 日前召开“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作教育动员会，组织全镇干部职工、村、社干部仔细学习习近平总书记系列重要讲话和中央、省市区委作风建设有关规定，镇主要领导针对我镇机关、各村、社干部职工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，讲危害、打招呼、提要求，真正让全体干部职工受到教育、受到触动、受到警醒。 随着素养教育的不断深化，对于老师的师德水平要求也越来越高。老师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素养教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，根据师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面 对师德师风进行一下自我剖析： 一、加强学习，提高素养 一年来，关怀国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外，我平日里也常常自学。譬如：《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民老师的神圣职责，为人师表。把师德法律规范转化为老师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学进展观。 二、积极进取，努力工作 晚上 6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72 个池之间来回穿梭，乐不思返。 一年来，本人能仔细贯彻十七大精神,学习科学进展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，仔细学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素养。不断学习新知识来更新自己，探究教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，仔细地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培育自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，...
