第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《犹太人是这样教育孩子的》读后感《犹太人是这样训练孩子的》读后感方联根一个很小的族群，却制造了惊人的经济和社会成就：美国三分之一的百万富翁是犹太人；获得诺贝尔奖的美国人当中，有25%是犹太人；马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星？全世界的人们始终都非常奇怪，盼望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么？然而，实际上，其中毫无“隐秘”可言，犹太人与其他任何种族的差异都不大，与中国人还些相像。关键在于犹太人之所以成为犹太人，与他们的家庭早期训练有极大关系。在犹太人的整个培育孩子的过程中，注意培育孩子追求高成就的动力，使孩子有成为某一领域的专家的剧烈愿望。犹太人皆遵循的价值是：追求真正的财宝——学问。他们有自己独特的对孩子的训练方式。每一个犹太家庭的孩子，几乎都要猜一个谜团：“假如第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”假如孩子回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有外形、没有颜色、没有气味的珍宝，你知道是什么吗？”当孩子无法回答时，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是才智。因为才智是任何人都抢不走的，你只要活着，才智就会伴随你的一生。”犹太父母如此训练孩子重视对学问的追求，实际上就是教育孩子如何做一个真正的人。犹太父母懂得用书原来武装自己孩子的头脑，给他们以丰富的才智；通过人性与科学的结合，使孩子更能体会到才智所体现的魅力所在，以独特的训练方式结合训练理念，使孩子们透过现象更深一层地熟悉训练的本质。学问源于书本，学问更活用于书本，训练子女更要从学问中演化成才智，体现出才智本身的重要性。因此，犹太家长们从小便培育孩子们读好书的习惯，使他们知道书中给予他们才智的力气是无穷的。另外在培育方法上崇尚共性，鼓舞制造；从小培育孩子的好口才。这本书让我更多地了解了犹太民族，了解到了犹太民族在困难困苦的第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制环境中，如何优先追求子女训练转变自己和孩子的命运。其实，最重要的是，这本书里揭示的家庭训练的详细做法，从而彻底转变自己和后代的命运。训练为什么会如此沉重？老师的压力为何如此不堪重压？家庭训练或家庭学习环境的营造才是孩子训练成败的关键！当下家庭训练的空白或不作为是目前老师训练引导孩子遇到的最大障碍！假如我们在督促老师加强教学技能的学习和专业学问的提升的同时，也加大家庭培育孩子力量的培训，家校通力合作，训练的曙光才会消失。否则，割断了家校的联系，单方面要求老师要训练孩子成才，只能是空想而已。最终耽搁的是孩子的一生，给家庭带来很多令家长头疼的后续问题！读后感》
