第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流-爱,但不溺爱大家好,我是一(二)班周漪雯的妈妈,很兴奋能和大家一起争论家庭训练的心得。今日我想讲的话题是爱。一个人从他诞生就开头享受爱了，作为我们大人对孩子总是倾注了许多的爱，于是，我们会细心为孩子设计一条我们认为通往阳光大道的路。因为我们认为：自己受苦就够了，不能让孩子苦了，我们会用完自己所能对孩子呵护倍至宠爱有加，想吃什么都行，想玩什么都行，只盼望孩子一心一意地学习。爱不行溺。凡事皆有度，过份地爱就成了溺爱，对孩子过分娇纵、宠爱，不但没有好处，反而会害了孩子。会使孩子感觉这爱是当然的，那一天你稍有不是，他就觉得你是不是对他不好了，不爱他了。过分的宠爱，往往就会看不到他的缺点，甚至可能把缺点当成优点，助长了他们的坏毛病，等他们走上社会，没有人会溺爱他们，他们就会感觉有很大的落差，表现出对剧烈地不适应。所以我们在平常和孩子一起相处的时候即要让他第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制感受到爱，又不能让他为所欲为。在错和对，是和非面前要肯定严格。溺爱不是爱子女，而是害了子女。爱要把握肯定的原则和条件，教要讲究肯定的尺度和方法。下面就是我自己与孩子在生活中溺爱孩子的亲身经受。我实在惭愧!一、可怕哭闹：由于从小她就和爷爷奶奶生活在一起，隔代照看特殊迁就她，有的时候不愿吃饭或说她几句，就会哭闹，一哭爷爷奶奶就会来帮腔，说不要让她哭啦；导致现在孩子一不顺心就老要掉眼泪，活像只哭哭猫。我深深的领悟到可怕孩子哭闹的父母是无能的父母；孩子要哭闹就应当让让她哭闹，等她哭闹好了和她讲道理让她熟悉到自己的行为是否正确。。二、轻易满意和特别待遇：小的时候，她要什么我就给她什么。在家庭中的她的地位高人一等，到处特别照看，好的东西都是归她一人享用从而导致了她认为只要是好吃的就肯定要给她，变得自私，没有怜悯心，第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不会关怀他人。老是说“这个是我的，你不能吃。”所以我现在去超市或买东西都规定一次只能买一样，自己想好要买的东西，吃东西的时候要大方，学会和人一起共享。三、当面袒护：她有时候考试成果不抱负，她爸爸管教孩子的时候，我会不自觉的护着：“不要太严了，她还小呢。”有的时候在她奶奶家我们训练孩子时，爷爷奶奶总会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的训练其实很不好，也教不了孩子。这样的训练让她全无是非观念，而且时时有“爱护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。所以现在我会尽量在他爸爸训练的时候不帮腔，睡觉前让她自己反省下自己的错误，究竟错在了哪里，下次不能犯同样的错误。为人父，为人母，要学会孩子“授之以渔”，生活的技巧；而不是“授之以鱼”，直接为孩子预备好一切。要舍得让他们在风雨中历练。教孩子学会生存的本事，教孩子学会生存，这是做父母的首要责任。父母第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对子女的爱更多的应当是理智的。让小鸟在摔打中学会飞行，让孩子在摔打中学会成长，这才是爱的真谛。爱子之心，人皆有之，盼望孩子成才，将来在社会有所作为，也是人之常情。但要爱得肤浅，爱得高远。我们的家长不要‘心太软”，要硬起心肠，保藏起一半爱。
