老师个人三年开展规划老师个人三年开展规划俗话说“凡事预那么立，不预那么废〞。为了更好的贯彻“素养教育〞的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的开展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好语文教学任务，我运用专业开展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年开展规划，用以指导今后的教学工作。一、自我定位及总目标作为一名青年老师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，从传统技能传授课转到讨论体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我方案通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平开展需要的青年骨干老师的水平。二、、思想方面首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、讨论学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 加强个人兴趣方面的延伸，学好一门外语〔英语〕。三、业务方面：仔细学习领悟新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。继续探究〞生活化〞的课堂教学模式，注重培育学生的综合素养。仔细撰写教学反思、论文。多向有经验的老师请教，共同探讨学术讨论，使自己成为讨论型的老师。学习计算机的有关知识，使计算机能与科学课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。四、具体规划第一年 1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.2、通过自己的努力和向老老师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平常的教学中渗透拓展型教学。第二年 1、充分领悟二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。2、通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文第...
