老师全员通识培训心得体会老师全员通识培训心得体会 开学前，我们县教育局组织了全县范围内的全员通识培训
到我校来给我们授课的老师讲的课生动形象，点面结合，课题丰富，内容贴切有用
经过几天的学习，我有一种久旱逢甘霖的感觉
在这众多的课中，我尤其喜爱一线老师如何撰写教育教学论文的课
通过对该老师的课的学习揣摩，我得出几点体会
一、要在学习和积累上动脑筋 学术论文是学习和讨论的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现、为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养
因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋
1、资料的积累 撰写学术论文，离不开参考资料
在讨论某一个问题之前，应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及所做的工作，搜集尽可能多的\’背景材料，这样才能发前人之未发，成前人之未成
2、知识的积累 知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识结构、智能结构的过程
丰富的知识积累，是撰写学术论文的必不可少的物质基础
要积累知识，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克服遗忘，真正变成自己的东西
3、经验的积累 在教学实践中，我们制造了许多成功的经验，探究出了不少有益的规律，萌发了许多想法和感受
对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财宝
二、要在选题和撰稿时下功夫 通过学习和积累、讨论和探究，为我们的论文写作奠定了基础、制造了条件、为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文，十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫
1、从教育主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的讨论课题中，筛选出符合自己的教学实际和讨论专长的典型问题作为论题，加以讨论，撰写成文
2、在教学实践中，注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又
