教师廉洁教育心得体会

老师廉洁教育心得体会老师廉洁教育心得体会 老师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为老师，榜样的力量是无穷的，其身教必定重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。 廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐进展，也有着十分重要的现实意义。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好老师，这一课题是涉及老师职业道德的本质问题，值得我们深思。 "天地君亲师"之说，体现了中国人尊师重教的传统，老师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，老师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在老师职业中也出现 了不廉不洁现象。 他们利用老师职业之便，在学生身上猎取利益，如猎取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用老师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了老师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，老师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。 一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁老师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广阔人民的根本利益。师德建设中，加强老师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服老师 出现从教不廉现象的产生。 二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。老师应树立以积极的劳动制造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违反道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。 三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。老师单纯追...