七年级道德与法治部编版上册教案-第 5 课第 2 课时网上交友新时空第 2 课时 网上交友新时空教学目标 知识目标1．认识网络交往的特点
2．认识网络交往的两面性
能力目标发挥网络交往所长，克服网络交往所短
情感、态度与价值观在网络交往中增强自我约束意识、自我保护意识
重点难点重点网上交往要慎重，增强自我保护意识
难点1．认识网络交往的虚拟性
2．网络交往和现实交往的区别
教学准备老师准备：调查学生网络交往的有关情况
学生准备：思考网络交往能否满足一个人的交往需要
教学过程一、教学导入情感的表达与宣泄是青少年上网交友的一个重要原因
网络的便捷使青少年更易寻求知己，青少年可以通过上网交友来寻求互相关怀、互相理解和互相尊重，使自己内心深处爱的需要得到满足，获得现实生活中不易得到的情感沟通、尊重和满足感
那么，网络交往能代替现实生活中的人际交往吗
二、课堂活动活动一：网上交友1．阅读本课时教材内容，思考网络交往的特点和作用
学生阅读教材后，老师指名学生回答
问题提示：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈
2．探究与分享(教材第 55 页上)问题思考：(1)在与同学的交往中，吴凡是一个怎样的人
(2)在网上交往中，吴凡是一个怎样的人
(3)同样的一个人，为什么有两份不同的“档案”
先在小组内沟通，然后全班同学逐个对问题进行研讨
问题提示：(1)与同学进行交往时，吴凡不爱和同学主动交往，害怕或者不乐于与同学进行交往
(2)网络交往中的吴凡，表现得比现实生活中更积极主动，更喜爱在网络世界中与人进行交往
(3)网络不但扩大了人们的交往范围，也改变了现实生活中的人们的交往方式 ，使人际交往更便捷、更轻松、更自由
3．探究与分享(教材第 55 页下)问题思考：(1)互联网让人与人
