教育局干部培训心得体会一、教育任重道远 记得郭玉红校长在在讲座过程中说过这样的话："每个孩子在学校班级里可能只是几十分之一，然而在一个家庭中几乎就是百分之百!"这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话，我不仅要紧紧地记住，而且要求所有的老师要真正做到热爱每一个残疾学生，尊重每一个残疾学生，要公平公正地对待每一个残疾学生。不卑视、不冷淡、不讥讽、不取笑……不要虐待这些残疾孩子，相反，还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、老师的爱心与责任感。 二、加强校园文化建设 我深信，良好的校园文化会让学生受益终生。学习期间，我一面仔细听、仔细记、一面仔细想。特别是张树 云老 先生的报告，让我感受玉田深厚的文化底蕴。文化是无形的，形成良好的学校文化是学校管理的最高境界。校园精神文化又被称为"学校精神"，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。人民大学附属小学之所以营造了适合学生进展的教育环境，是在关注校园物质文化建设的同时，更关注了校园精神文化建设，形成了自己的校园文化特色，并渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，成了老师成长学生成才的内在需要。因此，我们应该加强校园文化建设，形成自己学校的文化，让校园富有朝气、让师生更添智慧、让学校更具美感，让教育充满制造、让员工非常和谐。 总而言之，我们的校园文化建设就是要在科学进展观指导下，以全面贯彻党的教育方针实施素养教育为宗旨，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良校风、学风、班风为核心。以优化美化校园环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园文化为载体，建设充分展示学校个性魅力和办学特色、具有传承性的校园文化，促进学生的成长、老师水平的提高和学校的进展、创设优良的人文环境与和谐进展氛围，使校园成为师生健康成长的乐园。 三、要打造和谐团队 从郑瑞芳、郑锡钧两位校长和宋志原经理以及他们带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的管理思想。假如说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，"悟"将从何处而来!假如说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，"感"又从哪里生成!他们之所以取得今日令人仰慕的成就是因为他们的博学。倾听宋志原的报告，心里有一种羞愧的的感觉，作为一名老师，一名教育工作者，学习是太有必要了。...
