教育教学心得体会精选【8 篇】 篇一：教学心得体会 作者：游智利 尊敬的领导，老师们： 大家好！ 很荣幸今日能有一个与大家分享的机会。我教数学才第三个年头，谈不上经验，只是抱着学习的态度来汇报工作中的点滴想法，希望得到同行的指点。下面我就教学工作说些感受，请各位指教！ 一、精心备课，细心讲解，精准辅导。 精准备课就是背课标要求，备教材内容，备学生学情即使不全写出来，但老师必心中有数，胸有成竹。 细心讲解并非指老师包办，从头讲到尾满堂灌，而是老师把握所讲内容的前后逻辑关系，遵照所教对象认知规律进行以老师为主导，学生为主体的学习模式，老师发问要切中要害，废话一律删掉，也就是尽可能有价值提问，所有的传授过程不是老师解惑，而是在老师有效的提问下激发每位学生开动脑筋思考、讨论或合作沟通，而后得出知识的规律，并让学生试着用所学解决实际问题，这节课就比较成功。我们坚信：学生无差距，只有差异，这一理念不仅是国家提出的教育要面对全体学生的目标写照，而且这是老师必须树立众生平等受教育的理念。任何一个学生并非光从分数一项指标来评价他们的作为和价值，每棵树、每朵花的成长和花期是不一样的，谁能下结论说读书考试分数高的一定对社会、国家贡献大？所以课堂的首要任务是启发学生思考问题、解决问题，而老师适当点拨讲解。 精准辅导就是针对检测或检查反馈的情况，用课余时间对不同学生存在的问题指导（共性问题统一讲，个别问题针对讲。） 二、培育学生的学习兴趣，建立高效课堂。 兴趣是最好的老师。被誉为二十一世纪教育家的冯恩洪校长说过，现代老师不要做燃烧自己、牺牲自己而照亮别人的蜡烛，而应做照亮学生，激发学生奋发向上，让学生兴趣学习而老师自己更强大的引路人，用牺牲，特别是很大的牺牲来换取很小成绩的做法越来越不被人们所接受激发学生学习兴趣，变老师、家长要学生学为学生产生兴趣后自己要学，且动脑学为教育最成功手法。 在教学中我采纳了一些小措施如下： 1、课后少留作业，但留一道思考题，让中等生和优生挑战，第二天学生自愿向我上交，不要求全体上交，做对的及时在全班表扬，交了的而不全对的，或不对的要用中肯的词语表扬，学困生不批判，但鼓舞参加挑战。 2、精心设计课堂提问和鼓舞学生针对所学内容向老师提问。老师引导鼓舞学生回答，无论对错，老师只鼓舞不批判。 3、适当设置小组竞赛，增强团队合作沟通意识。 4、短小检查与系统检测相结合。 教...
