2025 级新生团体心理辅导活动方案活动目的：帮助新生剖析自我、正确认识并接纳自我；在正确认识自己的基础上，学会正确评价他人，接纳、信任他人；提倡真诚的沟通沟通，使新生学会尊重、信任、关怀、包容他人，加深新生之间的了解，建立彼此基本的信任感；鼓舞新生投入班集体，增强对班级、学校的归属感和凝聚力；活动对象：2025 级全体新生。活动契约：全身心投入、遵守纪律、严格保守秘密、真诚对待他人、无条件接受他人活动内容： 主题一：缘聚活动目的： 主要目标是相互认识，增进了解，学会关注他人，扩大交际圈；签订团体承诺书。活动内容：突围与闯关11 人围成一个城堡，1 人在中间，要冲出牢笼。（要求：不要损害他人的身体，接触是允许的。）突围者的感受；小组成员的感受；旁观者的感受。滚雪球2 人，拳头尖刀布，选择谁先自我介绍，聊天；转为 4 人，把小组成员介绍给其他人；转为 8人，从某个位置开始，“我来自﹍﹍性格﹍﹍”，“旁边的是﹍﹍”；被 8 个人记住有什么感受；8 个人背对围成一圈。另 8 个人与之对坐，成为外圈。彼此自我介绍，1 分钟后向右走。谈感受。点评。主题二：信任之旅活动目的：建立团体成员的信任感，依靠团体力量解决问题，增进团队合作精神，寻找到归属感，体验信任与被信任感。活动内容：信任圈目的：增进彼此合作，建立信任感，培育团体气氛。操作：全体成员围成一圈，邀请一位成员到中间，其他人手拉手围圈。练习开始时，圈内人闭上眼睛，自觉舒适的倒向任何一方，其他成员必须手挽手，形成保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。他往哪里倒，团体就往哪里去接住他，给予保护，将他推到中间位置。途次倒下、接住，使中间的成员从紧张到很放松。可以换人到圈内去体验。盲行目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。 准备：领导者事先选好盲行路线，最好道路不是坦途，有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。操作：活动中要有一半学生先蒙住眼睛，其他成员任选其一作同伴，站在他旁边去领导他。根据计划路线进行，全程有观察员跟踪并保护。走之前在原地左转 3 圈右转 3 圈，走完后让蒙眼睛的人猜带领她的人是谁，然后拿下眼罩。二人先自己分享彼此的感觉 5-10 分钟，所有人再回到大团体中和团体分享 15-20 分钟。角色互换（可换新伙伴，或仍旧是旧伙伴）继续以上之活动，仍先由二人分享，再回到大团体分享。沟通讨论中集中在以下几个方面：对于盲人，你看不见后是...
