语文学习方法之读写VIP免费

第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制语文学习方法之读写语文学习方法之读写很大一部分同学可能不知道语文学习是学什么?我个人认为语文学习实际上就是提高语文素养和语文力量的一个过程。那么语文素养和力量是如何提高呢?纵观我身边几个语文比较好的同学我发觉他们有一个共同点。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，常常写读后感。如此可以得出一个结论，读写与语文素养和力量提高有莫大的关联。首先了解一下何为读?何为写?读既是阅读和理解，写既是书写和作文。读，可以培育语感。好的语感对语言的学习是特别重要的，比如“一段话里面为什么用这个词语而不用另外的一个词语”，“这是一个病句”，在许多时候，我们都不用去问“为什么”，语感都已经告知我们缘由。而语感的培育就是在于我们平常点点滴滴的“读”所积累的。读，是提高阅读理解力量的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思索和识记等内容。换言之，读，应当是第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手?概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题;第二，解决“怎么写”的问题;第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解力量。读，也是一个积累语文基础学问和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开头吧。写，在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清晰，三类卷比较工整清晰，四类卷书写潦草。高考从2022年开头，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告知我们一个信息：必需把字写好。退一步说，要求全部的人都达到美观的程度，也第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不现实，但是书写工整清晰，避开潦草，这却是我们每个人都能够做到的。或许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你仔细书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成果，我们又怎么敢不去重视呢?其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。信任不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢信任你会写得这么好了。写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平常写的文章是有区分的。平常写的文章，我们是去“品尝”，而应试作文往往是扫瞄的。扫瞄与品尝就有了质的区分。所以写应试作文非留意一点应试技巧不行。比如文章开头，单刀直入，第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分肯定要围绕中心去写，肯定要言之有物，这些最起码的要求必需做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最终再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，假如你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成谈论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢?就写好谈论文的问题，上文已经...