宿州职业技术学院经济管理系 2025 年校企合作产学结合工作总结职业技术学院、职业培训机构实施职业教育应当实行产、学、研相结合，为本地区经济服务，与企业密切联系。实践证明，产、学、研结合办学是教学、科技同经济结合的必由之路，是技术推广应用、科技成果快速转化为现实生产力的成功经验，也是职业教育不可或缺的模式。几年来我系一直把产、学、研相结合作为一件大事来抓，在 2025 年度的工作基础上，2025 年度我们又加大了产、学、研相结合的工作力度，并取得了一定的成绩，现对 2025 年度我系产学研工作情况进行总结如下：一、发挥专业指导委员会的作用，完善各专业的人才培育方案，对新专业的设立给予指导。对于高职类院校而言，一个好的、完善的专业指导委员会在专业的设置、专业课程体系的构建、专业人才培育目标的定位等方面都发挥着不可估量的作用。我系在本年度本年度对我系对各专业的专业指导委员会进行了相应的调整，主要包括两个方面：一是调整各专业指导委员会中专家数量，我系各专业的专业指导委员会的专家由校内专业老师和校外企业专专家构成，总计是 5 人，本年度我们相应的增加了专业指导委员会中校外专家的数量，使各专业的专业指导委员会的专家数量增至 7 人。目的是增加专业指导委员会中校外专家的数量和比重，以使专业指导委员会的决策更加社会化、实际化与有用化。因为大部分企业专家都来自于我们建立的校外实习训基地的单位，他们的社会实践能力都非常强。二、加强了校企业联合办学与校外实训基地的建设力度。2025 年度，我系继续加大校企业联合办学和校内外实训基地的建设力度，在 2025 年度的基础上，对校外实习实训基地进行有效的管理，力争为学生提供一个良好的社会实践环境，提高学生的动手能力的培育。2025 年度这方面的工作主要体现在以下几个方面：1、增加实习基地的数量和分布，使学生的实习实训尽可能的充分。2025 年度中，我系的各专业学生分别到 10 个相关的实习实训基地进行了实习，效果良好。2025 年度我系加大了学生到实习基地实习实训的力度，将实习基地的数量扩大到 10 多个，这样使学生在某一个实习基地的实习数量不致太多，所以实习进行得也会比以往要充分一些，并且不会给实习单位带来太多的不便。表 1 2025 年度经济管理系学生到相关实习实训基地实习情况一览表部分学生在实习基地实习过程中，表现出色，受到实习基地的好评。实习结束，都会留用一部分我系的实习学生，...
