民族精神月活动总结 1000 字 【篇一】民族精神月活动总结 民族精神是一个民族赖以生存和进展的精神支柱。青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的*人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来本班广泛开展了“民族精神代代传，争做文明好学生”为主题的系列活动。现将活动能够成果总结如下： 一、以“学习优秀民族文化”为主，将有些课程扩展化 发扬民族精神，首先必须要了解民族精神，中华民族悠久的历史文化。从学习的实际出发，结合学生的基本情况，我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上，与个任课老师相协调，适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。 二、主题明确，精心设计，开展各种活动 以“民族精神代代传”为主线，选择学生易于理解的鲜活的教育材料，精心设计教育活动方案。 1、让学生观看历史记录片、雪灾、抗震时期的英雄事迹以及北京奥运会上体育健儿的拼搏精神。营造了良好的学习氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神动力。在此基础上，通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深化到每一个学生的内心深处。 2、推举学生读好书，学唱优秀的革命歌曲，进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。 3、召开弘扬民族精神的主题班会。学生自己找资料，做调查，收集一些有关的格言，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时间，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。 4、经过一系列的活动，学生对于民族精神已有一定的了解和感受。利用这些资料，让学生自己精挑细选，出一期“弘扬和培育民族精神”的黑板报，并进行评比，有助于学生将所收集到的知识内化，激励自己不断进取。 三、注重体验，增强教育的实效性 学生是教育活动的主题，教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关怀的问题入手，深化浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，将事半功倍。 1、我充分利用班会、品德课，用通俗鲜活的语言，适当结合《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》和当前时事，主要抓典型事例，与学生一...
