【有用】活动策划锦集八篇 【有用】活动策划锦集八篇 活动策划 篇 1 活动目标： 1、感受不同的作画方式带来的乐趣。2、学习点画的作画方式，提高动手操作能力。3、能大胆随意点画，学习围绕花蕊点画花瓣。 活动预备：稀稠适当的各色水粉颜料，纸，抹布。 活动过程： 一、活动层次 第一层：学习单点画，即用手指一点，点画出花形。 第二层：在学会单点画的基础上学习用多点画的方式点画出花瓣。第三层：要求幼儿能注重颜色的变化，在一张画面中交替画单点和多点的花。 二、活动指导 1、导入①小朋友，刚才我们看了美丽的花，有的花开了，有的还没有开，老师想了个办法把它们留下来，你们看！这跟我们平常画的一样吗？你们猜猜老师是用什么方法把它留下来的？②老师引出：手指点画。③老师讲解手指点画的方法：伸出食指，喝点水，擦擦嘴巴，轻轻地在草丛中一按，一个美丽的花骨朵就画好了。④请幼儿上前示范。⑤出示另一张图片，让幼儿观察它们之间有什么不同。老师讲解如何画一朵盛开的花。⑥提出活动要求：想尝试手指点画的小朋友请去橘色月亮美工区，请颜色宝宝帮忙，其它月亮宝宝家里都有许多好玩的，小朋友去玩的时候一定要疼惜月亮宝宝家里的玩具，不争也不抢，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。 2、幼儿自主活动①重点指导：美工区（花儿朵朵）老师关注幼儿参加情况，鼓舞能力弱的幼儿大胆点画，引导能力强的幼儿点画盛开的花朵，并对画得好的幼儿及时进行表扬，提高幼儿的主动性。②鼓舞幼儿选择不同的颜色进行点画。 ③ 提醒幼儿注重卫生。 ④ 鼓舞幼儿之间会用短句进行沟通。 3、一般指导：其他区①老师环顾全体区角，了解每个区幼儿的活动情况。②老师以角色身份关注幼儿活动状态，进行常规遵守、收拾等方面的提醒，以及主动性、专注性等方面的肯定，促进幼儿体验活动成功感，提高参加的有序性。③关注个别非凡幼儿，引导其主动地参加活动，协助解决碰到的困难。 4、沟通分享①展示美工区花儿朵朵作品进行沟通分享：你画的是什么？有哪些好看的颜色？你喜爱手指点画吗？②其他区域请个别幼儿介绍自己玩得怎么样？③老师结合实际情况进行简单小结，并提出下次游戏要求。 5、收拾整理引导幼儿和老师一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。 反思：在本次活动中，孩子们的主动性很高，通过活动不仅提高动手操作能力，同时也发现了不同的作画方式所带来的无限乐趣，小手指体现大本事，花骨朵、盛开的花都能用一个小小的...
