巩义市第三小学爱心妈妈工作总结为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据巩义市教体局“爱心妈妈”的有关工作要求，从实际出发，加强了对留守儿童的管理教育工作
切实解决了这些留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，营造有利于他们健康成长的良好社会环境，深化、持续地开展了一系列“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动，现将这一工作总结如下
（一）加强领导，提高认识
为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校成立了关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”团队
组长：李惠莹成员：秦月霞 武爱贤 王便利 王凯鸿 各班班主任（二）宣传发动，营造氛围
学校要充分利用校园广播、板报墙报、校园网络、主题班（队）会等宣传教育阵地，大力宣传开展“爱心妈妈”活动的现实意义，积极营造浓厚的活动氛围
发动广阔女老师争先、主动参加到“爱心妈妈”的活动中来，切实为广阔留守儿童营造良好的成长环境
（三）法律规范管理，仔细总结
领导小组要仔细做好“爱心妈妈”结对帮扶活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必须法律规范整理，妥善保管
“爱心妈妈”也要做好各自的工作活动记录，准确掌握结对孩子的学习、生活情况和心理状况，做好帮扶工作总结
为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，幼儿园制定了一系列的管理制度
1、完善留守儿童档案和联系卡
幼儿园对所有幼儿进行了仔细的调查讨论，摸清了幼儿园的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络
并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料， 2、建立代理监护人队伍，实施老师结对帮
