物理教研活动总结 一、基本情况 物理学科新教材培训于 8 月 27 日在高青县实验中学顺利完成，历经 1 天，与会初三全体物理老师 20 人。整个会议准备充分，内容丰富，日程安排紧凑，纪律良好（老师们听得认真，记得认真），培训效果好。 二、主要内容及准备 整个培训活动的主要内容分为新课标培训和新教材培训。 主讲人主要是我和实验中学的邵文老师，主要就暑假期间参加省、市培训情况向老师们做汇报和沟通，无论什么内容都作了精心的准备。本人以及帮助邵文老师准备了共近 30000 余字的材料，并且在培训会上都按计划作了沟通。 三、主要收获 1.在教育教学理念和教学思想方面有较大转变 听了邵文老师的报告，老师们对教育教学理念和当前的教育方针的认识也有了较大转变。一方面转变了老师的观念；另一方面给老师们指出如何投身教育科研，以及投身教育科研的重要性，老师都认为受益匪浅，立志投身教育科研，树立向科研要质量意识，由“教书匠”向“讨论型”老师转变，树立终身学习的意识。 2.在课标、教材、教法讨论方面进一步深化 我通过准备培训，迫使自己静下心来讨论新课程标准和教材、教法，使自己对新课程标准、教材有了更进一步的讨论，对今后进一步指导教学奠定了坚实的基础。尤其在培训新课标时，对今后教学中如何结合学科特点培育学生的创新精神和实践能力、如何进行创新设计教学做了一定要求。并且结合新教材中“实践活动”课的增多，通过相应的专题报告，让老师们今后重视课外实践活动课的开设，以此培育学生的学习兴趣，全面推动素养教育。 四、努力方向 1.加强学习，提高自己的教育教学理论水平 认真学习党的教育方针，讨论先进的教育教学理论，转变教育教学观念，积极推动素养教育，开展创新教育。 2.加强教育科研，提高自己的讨论水平 目前，物理学科科研水平还有待于进一步提高，除了本市内的“问题情景式教学法”外，本人还想对“物理实验课、活动课”做进一步的讨论、探究。争取让一线的物理老师都参加到活动中，提高讨论水平，提高教学质量。 3、加强调研，提高自己的业务指导能力 刚到教研室，情况还不熟悉，我必须深化教学一线，多观察（观察学校的教学管理、老师的教学行为、学生的学习态度、教学的效果等），多讨论（讨论解决问题的对策和办法、讨论成功的做法及推广），多总结，努力提高自己的业务指导水平。 4.加强与市、外区县各教研员的联系与沟通，多方面收集资料，尽快充实新课程的内容...
