第1页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高效课堂的教学反思今日能够坐在这里和大家一起探讨教学上的问题，实感荣幸，感谢各位领导和老师能给我这次机会，但是深感荣幸的同时，心中不免有一点圆满，圆满的是我当同学那会儿为什么就没有现在的同学幸福，而是常常地在周末和节假日还要奔波于上学的路上，心里面实在是艳羡现在的同学，艳羡他们赶上了好时候，艳羡他们有在座的各位优秀的好老师，当时怎么也不会想到，今日我们的训练进步了，我们不再靠加时间、拼体力，损害老师和同学的身心健康为代价，来换取好的教学成果，而是站在将来的角度、站在人本的角度、站在进展的角度实行了的一个重大决策：为师生的进展与幸福，全面的推动素养训练，并且在不断深化素养训练的同时，我们的教学涉及到了共同的话题：如何实现轻负担、高质量，低耗时，高效率的教学目标，区训练局高屋建瓴，铿锵有力的提出构建自能高效课堂，优化课堂教学结构这一划时代的主题，于冥冥之中给我们指明白方向，真有点犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来的感觉。第2页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一、对高效自能课堂的思索和熟悉物竞天择，我们必需要转变自己，适应变化，开拓出属于自己的生存空间。因而构建既能最大限度地提高课堂教学效益，又能切实减轻同学过重的课业负担的高效课堂将是事在必行。高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能与作用，在规定的时间内完成教学任务，最完善地实现训练教学三维目标的整合，以求得课堂教学的最大效益，达成育人目标。高效率的课堂，是自主、合作、欢乐、高效的课堂教学，不仅让同学学有所获，而且是投入和产出的比较合理的课堂。这样的课堂，同学乐学，老师乐教，师生互动，共同受益。自打高效自能课堂这一理念的提出，我们全区上下草木皆兵，乐观投入到创建高效课堂的热潮当中，在区训练局的统一规划下，各兄弟学校百家争鸣，百花齐放，打造自己高效课堂的招牌，我们高都中学也不甘示弱，领导们运筹于帷幄之中，首先评比出高效课堂攻关小组，其成员作为高效课堂的领头羊，继而出台了《高都中学高效课堂实施方案》，《方案》高第3页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制瞻远瞩的提出以下措施：攻关小组的成员每人每月精读一本训练专著，每月上一堂公开课，每星期撰写一篇教学笔记，每周一篇读书笔记等等。天道酬勤，老师们的课堂在领导的细心指导下，取得了可喜的进步，12月19日全区化学和生物高效课堂研讨会在我校胜利进行，这充分说明我们高都中学是一个人杰地灵、人才辈出的地方，更是切磋教学的好去处，欣喜的同时我们不禁鼓足了士气：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。二、我们对高效课堂的一些做法1、星多天空亮，人多才智广。德国闻名剧作家歌德曾经说过：不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力气的，合群永久是一切和善思想的人的最高需要。所以说，对于我们老师，在教研组内肯定要搞好团结，遇事不争，相互谦让，相互关心，大家有劲儿往一块使，有问题一起解决。一朵漂亮的鲜花，装扮不出漂亮的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目标。我们高都中学化学组的全体成员用团结的力气打造了一块强有力的基石，使得第4页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们化学组成为一个乐观向上的集体，一个攻无不克、战无不胜的集体，同时也是高度中学最优秀的教研组。2、台上一分钟，台下十年功只有课前仔细的备好课，才有可能制造出高效课堂。备课包括备教材、备同学、备板书、备教具等。其实我们的备课是没有教案的备课，而是促膝长谈，争论导学案的内容，哪个地方需要出，由谁来出，要消失哪些内容等等。说到这里，老师们肯定会想起我们的集体备课，其实集体备课不肯定只能在学校支配的那两节课来进行，我们生活中的每时每刻，走在路上交谈，电话里交谈，都可以进行。我们使用的导学案可分为三种：新授课、复习课和专题训练导学案。无论是哪种导学案，都必需以35X课堂教学策略为准绳进行设计，特殊是三维目标的设计，不少老师制定教学目标时，将教学参考书上的目标搬到自己的教案上，或者...
