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班主任度第二学期述职报告

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班主任度第二学期述职报告尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家下午好! 时间飞逝,初为人师的第一个学年转眼就过去了。本学年,我担任了一(1)班的班主任兼任本班的语文教学。我在教学生活中从各方面严格要求自己,结合实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能扬长避短,以促进教育教学工作更上一层楼。 我将从精心管理和潜心教学这两方面来汇报我的工作。 一、精心管方面: 1、习惯的培育。 小学阶段是孩子成长的起步阶段,也是人的基础素养形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。 鉴于以上这些认识,一直,我把习惯的培育当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开始,从坐姿握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的干净要爱护我们课桌椅,文具……习惯的培育对于一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。 2、小干部的培育。 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态。 在平常的班级管理中,管大放小,引导学生自主管理班级,让班级的每一位同学都成为班级工作的参加者,如班级小组长,小队长,小蜜蜂,小领读,值日生,图书管理员等小职务的设立,逐步实现学生自我教育和自我管理既有利于班级的建设与进展,又有利于学生个性完善、能力的提高。 3、竞争意识的培育。 对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。 “小红花”的对低年级的孩子有很大的魅力,假如奖惩制度实行得到位,班级管理将会轻松很多。一直以来,班级实行了“争夺聪慧星,争当小明星”的活动,当学生表现好的时候,就奖励他一颗“小明星”,贴在评比栏的上,课堂上表现出色的还可以奖励“聪慧星”,10 颗“聪慧星”换一颗“小明星”。就这样,奖惩制度制定好了,也运行起来了。 二、潜心教学 1、提升业务水平。 终身学习的观念指引着我,只有不断学习,才能不断提高自身的业务水平,才能为学生制造更好的学习氛围。 在这一年里,我积极参加各项培训:周二的语岗班培训,周四的教研活动都积极准时地...

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