班主任班级管理心得体会范文一、多学习，多反思 "学习是一门学问，要多学习，多反思。"，只有学会学习、反思，才能有所提高，否则永远不会进步，只能是井底之蛙。是呀，在听讲座时，每次听到他们张嘴就可以说出著名教育家的名言名句，自己就在想，自己读过几本教育专著呢?能说出几句教育名家的名句?不学习，怎么能用知识来武装自己的头脑，开阔自己的眼界，提升自己的管理理念，提高自己的管理水平呢? 谈到反思，我想到了"每日三省吾身"这句话，但是自己又真正做到了几次呢? 这几位老师谈到了自己以前发现孩子犯了错误爱绷着脸批判，但是经过反思，觉得这种方法不好，孩子虽然纪律好了，但是师生之间的距离远了，心远了，应该变换一种教育方式，于是当她们第一次见孩子的时候，总是面带微笑给孩子打招呼;当孩子犯了错误之后，先表扬，再批判。时间久了，孩子和老师的关系越来越亲热。这不就说明了反思的重要性吗?因为否定昨天的错才可以进步!在今后的班级管理中，我也要向这几位老师学习，多反思自己的不足，从而改进自己的管理方法，让孩子喜爱自己，真正成为孩子的知心朋友。 二、关爱每一个孩子。 人们常说，教育是爱的事业，没有爱就没有教育。这几位老师也都不约而同谈到了对孩子的爱。老师的职业要求我们去爱每一个孩子，无论是聪慧的还是迟钝的，是美丽的还是难看的，是听话的还是淘气的，也无论他来自什么样的家庭。爱那些聪慧的、美丽的、听话的孩子很容易，但那些迟钝的、难看的、淘气的孩子更需要我们的爱。老师的爱是孩子的希望，因而我们的老师要多对孩子笑一笑，老师的微笑是阳光，孩子就是小花，花儿的生长离不开阳光的培育。作为班主任，我们要慎言，一些如"你真笨"、"傻子"损害孩子的话千万不要出自我们之口，我们要善于发现孩子的闪光点，多表扬，多鼓舞，孩子会在老师的表扬和鼓舞中找到自信，对学习充满乐趣。 爱孩子，夸奖孩子，每天反思自己的言行，笑着面对孩子，面对孩子的错误，笑着面对每一天，让孩子从你的言语、表情中感觉到你对他的爱，这才是一名合格的老师、班主任。 三、从细节处入手 班主任的工作是繁重而琐碎的，每天发生的事情都不是什么惊天动地的大事，都是一些琐碎的小事，可是细节决定成败，所以我们的班主任工作就要从大处着眼，小处着手，从细节处入手。我觉得郑丹娜老师把班级常规融入到童谣中的做法就非常不错，因为低年级孩子喜爱读童谣，他会在诵读的过程中牢牢记住这些要求的。另外我还觉得...
