理化生教研组工作计划书 2025 【篇一】 本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学讨论活动，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。 工作要点： 一、加强理论学习和讨论，提升课堂讨论的氛围 1.组织全组老师仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论知识，丰富老师的头脑。 2.仔细学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。 3.在新学期中，组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文，培育老师的教研能力。 4.对外沟通。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的老师来组指导、沟通，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导老师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出沟通学习。 5.关注自己 240，540 的完成情况。 二、加强常规工作，逐步提高教学质量。 初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以老师一定要加强对学生的督促，培育学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。 1、集体备课： 搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参加，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，沟通处理教材的方法，探讨如何制造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。各位老师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。 2、精讲精练： 为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量进展过程的必由之路。(能力是学生在老师指导下自己练会的) 3、重视实验： 理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，每位老师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培育能力等诸多方面所能起到的重要作用。 为此，各科任老师要根据课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。 4、互...
