江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2014 高中政治《第十课 一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案 新人教版必修 4一、复习：具体问题具体分析的含义及其重要意义。二、学习目标 （1）理解辩证否定的含义及实质。（B） （2）坚持辩证否定观，树立创新意识。（C） 三、重点难点：1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神；四、自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示， 带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！1、辩证否定的含义及实质。 （1）辩证的否定是 的否定。（2）辩证的否定是发展的环节，是 的根本途径。（3）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是 作为自己存在和发展的基础。（4）辩证否定的实质就是“ ”。 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中 ，保留旧事物中 。 2、如何坚持辩证否定观，树立创立创新意识？（1）理论依据：坚持辩证否定观和辩证法的革命批判精神。（2）方法论要求：① 辩证的否定观要求我们，必须 。② 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们， 。 【温馨提示】学问学问，边学边问。自学过程中你还有什么发现？有什么困惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、分享。 五、互动探究：1、把一只昆虫踩死，把一粒麦种磨碎，或写上一个“A”，然后把它涂掉。这是不是否定如何理解辩证的否定？2、P76 探究——为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率 ?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么启示? 3、P77 课堂探究(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系?亲爱的同学，如果你还有不明白的问题，不要紧，请认真听讲，老师和其他同学会和你一起解决的。（一）单项选择题1、种子发育为植物是( )A．事物的量变过程 B．事 物自身否定的结果 C．外力作用的否定 D．新事物与旧事物一刀两断2、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧 事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( )A．否定是事物发展的决定性的环节 B．量变的过程C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节3、《庄子·刻意》中说：“吹呴（xǔ 呼气）呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新...
