江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 高中化学《生活中的含氮化合物 1》学案 苏教版必修 1【学习目标】1、理解氮的氧化物的性质。 2、理解氨气的性质和制取。【问题导学】 问题探究一、氮的氧化物问题 1、为什么说“雷雨发庄稼”？（用化学方程式表达） 2、一氧化氮和二氧化氮在性质上有哪些不同点？ 3、大气中 NO2有哪些危害？怎样预防和控制氮的氧化物对大气的污染？ 问题探究二、氮的氢化物问题 1、如何设计实验来探究 NH3在水中的溶解性？ 总结：NH3的物理性质包括哪些方面？为什么液氨能作制冷剂? 2、氨水中有哪些微粒？存在什么反应？ 3、怎样检验氨气的存在 ？或如何对氨气进行验满 ？ 总结：氨气的化学性质包括哪些方面 ？ 4、工业上、实验室中分别是如何制备氨气的？ 5、利用氨气中氮元素化合价特征判断氨气主要表现氧化性还是还原性？ 问题探究三、铵盐 1、铵盐具有哪些性质？氮肥的种类有哪些？使用氮肥应注意哪些问题？为什么？ 2、如何鉴定某白色物质是铵盐（NH4+ 检验）？ 【课后练习】： 1 下列关于氮的氧化物的叙述错误的是 （ ） A NO 是硝酸被还原后的产物，只有还原性 B NO2是既有还原性又有氧化性的物质 C 大气中的 NO、NO2达到一定浓度都有毒，能引发上呼吸道及肺部疾病 D 人体中极少量的 NO 会促进血管扩张，防止血管栓塞。2 在常温常压下，下列各组气体不能共存的是 （ ）A．SO2与 O2B．NO2与 NOC．O2与 N2D．NO 与 O23.如图所示，试管中盛装的是红棕色气体（可能是混合物），当倒扣在盛有水的水槽中时试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续 上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的不可能是 （ ） A． N2与 NO2的混和气体 B． O2与 NO2的混和气体C． NO 与 NO2的混和气体 D． NO2一种气体4.鉴别 NO2和溴蒸汽的方法正确的是 ( )A、用氢氧化钠溶液 B、用湿润的淀粉碘化钾试纸 C、用硝酸银溶液 D、用蒸馏水5.起固氮作用的化学反应的是： （ ）A.工业上用氮气和氢气合成氨气 B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C.氨气经催化氧化生成一氧化氮 D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨6. 在NO2与水的反应中，水 ( )A．是还原剂 B．是氧化剂C．既是氧化剂又是还原剂 D．既不是氧化剂又不是还原剂7 在标准状况下，将 NO2和 O2按体积比为 4：1 充满一个干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中...
