江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 高中化学《研究物质的实验方法》学案 苏教版必修 1【学习目标】: 1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验方法，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作，初步学会设计简单的实验方案。 2.学会 CO32-、Cl-、SO42-、NH4+等离子检验的原理和方法，能设计简单的实验方案以探究某些常见物质的组成成分。并学会焰色反应检验 K+ 、Na+ 【自学质疑】: 活动一：阅读 P18-19------学会过滤结晶分离物质的方法 1.初中我们学习过哪些物质分离和提纯的方法？它们有哪些操作注意事项？ 2.交流与讨论 1： KCl 和 MnO2混合固体的分离 3.交流与讨论 2： KCl 和 KNO3的固体混合物中提纯 KNO3 4.归纳适用过滤、蒸发结晶手段分离提纯的混合物的性质特点 过滤： 蒸发结晶：活动二：阅读教材 P19--认识萃取是一种常见的分离方法 1 溴水什么颜色？静置前后现象有什么不同？液体分为两层，上层液体是什么？下层液体是什么？如何判断？ 为什么会产生这样的现象？ 2.什么叫萃取？萃取剂选择的条件有哪些？ 3.酒精能作为溴水的萃取剂吗？那汽油呢？ 4.那汽油与水混合物如何分离呢？5.萃取与分液的操作步骤怎样？6.在步骤中应注意哪些事项？活动三：阅读教材 P20----学会蒸馏也是一种分离方法 1.什么叫蒸馏？用蒸馏提纯混合物的性质特点是什么？ 2.蒸馏实验中有哪些重要仪器？它们的作用是什么？ 3.沸石或碎瓷片的作用是什么？冷凝管内冷水的流向是怎样的？活动四：阅读教材 P20--掌握 CO32-、Cl-、SO42-、NH4+ 、 K+ 、Na+ 离子的检验原理与方法 1. 回顾初三 CO32-的检验，请设计 合理的实验方案 2. NH4+ 、 Cl-、 SO42-、如何检验？ 思考：在检验 SO42-时，硝酸的作用是什么？能用盐酸或硫酸代替吗？ 3. K+ 、 Na+ 的检验与 NH4+ 、 Cl-、 SO42-检验方法一样吗？应如何检验？ 4. 什么叫颜色反应？钠 钾 （透过钴玻璃观察），焰色反应是 表现元素的性质 ，是 变化。【迁移应用】：1. 现有含 Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯 NaCl2. 现有四瓶失去标签的溶液，分别为 NH4Cl 溶液、 (NH4)2SO4溶液、KCl 溶液、K2SO4溶液四种，请设计实验方案加以鉴别。3. 若把 NH4Cl 溶液换成 NaCl 溶液，其他溶液不变，又如何鉴别？4. 用于分离或提纯物质的已学方法有：A.萃取 B.分液 C.过滤 D.蒸发 E.蒸...
