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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文 诗歌鉴赏 苏轼 蝶恋花赏析复习素材

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文 诗歌鉴赏 苏轼 蝶恋花赏析复习素材_第1页
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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 届高三语文 诗歌鉴赏 苏轼 蝶恋花赏析复习素材 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。鉴赏花褪残红青杏小——花儿凋零,艳色褪却,仅剩一抹残红。青涩的杏儿,婀娜半露,若隐若现,含羞因娇小 。作此词,正值苏轼被贬惠州,写尽辛酸。仕途不如意,心触低谷,满眼凄凉。燕子飞时,绿水人家绕——写实的 手法,暗喻现实唐突。身处惬意,自然气息,萦绕。流水,农家, 相惜,相依。美景,悠哉,恰反衬出心情的失落。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草——柳絮又被风抚落,尽显稀疏。年复轮回,被贬于此已好些年。但,在哪里都能干出一 番事业?何苦? 无须在意过去,毕竟失去,难留。“天涯何处无芳草!”安慰也好。字里行间,无不映射出苏轼的旷达。久了,也淡了。墙里秋千墙外道——运用白描,不加修饰,纸 上便简约地勾勒出苏轼眼前的景象。墙外行人,墙里佳人笑——行人自喻,佳人无忧无忧 ,笑声爽朗,同行人的忧郁形成鲜明的对比。苏轼也逐渐释然,秋千的佳人,与清幽的环境。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼——佳人伴着笑声渐渐远去 ,声音也悄然殆尽。她没有在意墙外的自己,失落之感油然而生。便有了“多情却被无情恼”的感慨。

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