江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 届高三语文 文言文 虚词复习导学案1【学习目标】1．掌握“而、何、乎、乃、其、且”的意义及用法。 2。准确辨析文言虚词在文中的用法。【考纲解读】2015 年江苏高考《考试说明》对本考点的要求是： “理解常见文言虚词在文中的意义和用法。”而且明确列出 18 个常见的文言虚词。虚词的数量虽少，但用法灵活，使用频率高。把握“常见”，指以《大纲》中规定的１８个文言虚词为重点。理解“在文中”，指主要考查在具体语境中理解并辨析文言虚词的不同意义及用法的能力。2014 年江苏高考以客观选择题形式考查了“其”的用法。【考点链接】 候课阅读《最高考》P56 右边“谈谈文言虚词的推断方法”一、自主学习1．解释句中“而”字的意义和用法⑴ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（《蜀道难》） （ ）⑵ 君子博学而日参省乎己（《劝学》） （ ）⑶ 买五人之头而函之（《五人墓碑记》） （ ）⑷ 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？（《陈情表》） （ ）⑸ 死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》） （ ）⑹ 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） （ ）⑺ 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） （ ）⑻ 某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（ ）2．解释句中“何”字的意义和用法⑴ 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） （ ）⑵ 大王来何操？（《鸿门宴》） （ ）⑶ 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） （ ）⑷ 徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） （ ）⑸ 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） （ ）⑹ 以五十步笑百步，则何如？（《季氏将伐颛臾》） （ ）⑺ 沛公大惊，曰："为之奈何？"（《鸿门宴》） （ ）⑻ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》） （ ）⑼ 何以伐为？（《季氏将伐颛臾》） （ ）3．解释句中“乎”字的意义和用法⑴ 儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） （ ）⑵ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） （ ）⑶ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》） （ ）⑷ 长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》） （ ）⑸ 众言同,于是乎书。——方苞《狱中杂记》。 （ ）⑹ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》） （ ） ⑺ 君子博学而日参省乎己。（《论语》） （ ）⑻ 盖进乎技矣。...
