江西省南昌市新建一中2014年高中生物 第三章 第一、二、三节 植物的生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素学案 新人教版必修3VIP专享

江西省南昌市新建一中 2014 年高中生物 第三章 第一、二、三节 植物的生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素学案 新人教版必修 3第一节 植物的生长素的发现一、学习重点：1.生长素的发现过程。2.生长素的产生、运输和分布。3.科学实验设计的严谨性分析。二、观察与思考问题 1.仔细阅读课本 P46“生长素的发现过程”，思考回答下列问题。1、生长素是如何发现的？2、植物向光性的原因是什么？3、生长素的化学本质是什么？问题 2.阅读课本 P48“生长素的产生、运输和分布”，回答生长素的产生部位、运输特点及分布情况？〖例〗1. 图示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植物，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株， 植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲乙丙分别代表 A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长〖例〗2. 用同位素 14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性 14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是A．处理甲图中 A 端，不可能在甲图中的 B 端探测到 14C 的存在1B．处理乙图中 A 端，能在乙图中的 B 端探测到 14C 的存在C．处理乙图中 B 端，能在乙图中的 A 端探测到 14C 的存在D．处理甲图中 B 端，能在甲图中的 A 端探测到 14C 的存在三.检测与反馈1．(2011 年郑州一中高二检测)植物的下列运动现象，哪一项与植物 激 素 的作用有关( )A．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合B．在雨点刺激下含羞草的小叶合拢起来C．窗台上的兰花在阳光刺激下向窗外方向生长D．在触摸刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动2．右图是 4 棵相同的蚕豆幼苗分别放在 4个 暗 箱 中 一段时间，其中②号和④号暗箱 分别在顶部 和 右 侧 开一孔，使光线能射入。如果要研究光和茎生长的关系，可选择的装置是( )A．②和④ B．③和④C．①和② D．①和③3．比较下图所示的 a、b、c、d 四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是( )A．a>b>c B．c>b>dC．b>a>c D．a＝b＝c4．分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是( ) 5．上图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙...