收入分配与社会公平学习目标-----导航【学习目标】知识目标：1、理解收入分配公平的含义；注重收入分配公平的意义；实现收入分配公平的举措。2、识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系；理解如何兼顾效率与公平。3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明收入分配如何实现公平。过程与方法：1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力 2、培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。情感态度与价值观：通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。【重点难点】 1、实现收入分配公平的举措。2、效率与公平的辩证关系；如何做到兼顾效率与公平。【学习内容】基础梳理-----预习相关名词点击1、收入分配公平2、平均主义3、两个比重、两个同步4、初次分配5、再分配6、效率7、效率与公平关系（是什么、怎样做）主题探究-------诱思1、 找出概念中的关键词，区分相似概念2、绘制如何促进收入分配公平结构图及效率与公平结构图（层次性、逻辑性——是什么、为什么、怎样做） 2、 探究活动：体验与感悟某村有 30 亩河滩地，因常发洪水被各承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩 100 元补偿款。养蟹人每年净收益 8 万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解，养蟹人每年每亩再补偿100 元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是 减少了收益3000 元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了 1000 元。问题 1：养蟹人与农户是否只存在利益的相悖？问题 2：作为养蟹人，他为什么会同意再补偿 100 元？做出这种让步的前提是什么？问题 3：如果农户要求养蟹人补偿额增加到 1000 元，将会出现什么结果？问题 4：为什么养蟹人补偿农户后，收益非但没有降低反而增加呢？问题 5：总结效率与公平之间的关系。并讨论，如何正确处理效率与公平的关系？即时训练-----达标1．判断：(1)共同富裕就是要做到同步同时富裕。( )(2)在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。( )(3)收入分配的公平就是要消除收入差距。( )(4)收入分配公平就是要求...
