河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高一化学导学案：必修 1 第三章第一节学习目标1 了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na
2 复习金属活动顺序表及其应用
3 掌握 Na、Al 与 O2反应的产物及其用途
基础梳理一、金属与非金属的反应（一）金属钠与氧气的反应【实验 3—1】切开金属钠前先观察钠的表面，以便与切后进行比较
将金属钠取出后用滤纸将表面煤油吸尽，并在玻璃片上进行切割
记录观察的现象：新切开的钠具有________金属光泽，在空气中表面很快变 ，生成白色的 （化学式为 ）该反应的化学方程式： 【思考与交流】钠为什么要保存在煤油中
【实验 3—2】把一块绿豆大小的金属钠放在坩埚里，加热
记录观察的现象：加热时能燃烧，产生 火焰，生成 色的 （化学式为 ）
该反应化学方程式： 注：（1）钠的燃烧实验在坩埚里进行比较规范
在石棉网上或蒸发皿里进行也比较安全，而且现象的能见度较大
如在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，还可以看见烧杯壁上附着的淡黄色的过氧化钠
（2）做此实验时应注意，钠开始燃烧后立即撤掉酒精灯
【 问 】 通 过 观 察 能 不 能 简 单 的 描 述 钠 的 物 理 性 质 ： 钠 是 一 种 色 、 质 地 （能用刀切开）、熔点 、常温下为 态的金属
【思考与交流】点燃镁条时为什么要用砂纸打磨
互动探究（二）铝与氧气的反应【问】铝与氧气能否反应
需不需要加热
让我们进行下面的探究活动：【科学探究】1、用坩埚夹住一小块铝箔（箔厚约 0
1mm），在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动
记录观察现象： 2、取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的氧化膜，再加热至熔化
又有什么现象呢
记录观察现象： 解释：1、铝表面的氧化膜保护了铝，构成薄膜的氧化铝的熔点（2050℃）高于铝的熔点（660℃），
