河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学 2.1.5两条直线的交点坐标导学案

河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高一数学导学案：2.1.5 两条直线的交点坐标一、学习目标:知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。 情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在的联系。能够用辩证的观点看问题。二、学习重点、难点：学习重点: 判断两直线是否相交，求交点坐标。学习难点: 两直线相交与二元一次方程的关系。三、使用说明及学法指导:1、先阅读教材 102—103 页，然后仔细审题，认真思考、独立规范作答。2、、把 学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（会解二元一次方程组）3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力 提升 4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成 A.B 类题。平行班的 A 级学生完成 80％以上 B 完成 70％～80％C 力争完成 60％以上。四、知识链接：1．直线方程有哪几种形式？2．平面内两条直线有什么位置关系？空间里呢？五、学习过程：自主探究(一)交点坐标：A 问题 1 已知两条直线 l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0 如何求它们的交点坐标呢？A 例 1、求下列两条直线的交点坐标：l1：3x＋4y－2＝0 l2：2x＋y＋2＝0A 例 2：求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程:l1：x－2y+2=0， l2：2x－y－2=0.合作交流：C 例 3：求直线 3x+2y－1=0 和 2x－3y－5=0 的交点 M 的坐标，并证明方程 3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ 为任意常数）表示过 M 点的所有直线（不包括直线 2x－3y－5=0）。A1x＋B1y＋C1+λ（A2x＋B2y＋C2）=0 是过直 A1x＋B 1y＋C1=0 和 A2x＋B2y＋C2=0 交点的直线系方程。(二)利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系B 问题 2 已知方程组 A1x＋B1y＋C1=0 （1）A2x＋B2y＋C2= 0 （2） 当 A1，A2，B1，B2全不为零时，方程组的解的各种情况分别对应的两条直线的什么位置关系？B 例 4、判断下列各对直线的位置关系 ，如果相交，求出交点坐标：（1）l1：x－y＝0， l2：3x＋3y－10＝0（2）l1：3x－y＋4＝0， l2：6x－2y＝0（3）l1：3x＋4y－5＝0， l2：6x＋8y－10＝0六、达标检测A1.教材 109 页习题 3.3A 组 1,2,3 B 2. 光线从 M（-2，3）射到 x 轴上的一点 P（1，0）后被 x 轴反射，求反射...