河南省新安县第一高级中学高一语文《 廉颇蔺相如列传》导学案(一) 新人教版 [学习目标]1、了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景
2、掌握“闻”“见”“却”“因”“以”“顾”等文言实词和虚词的意义和用法
3、分析蔺相如的形象
[教学难点、重点分析 ]学习目标2、3[学习方法]通过反复诵读掌握重点实虚词和人物形象的客观分析
[知识链接]1、作者介绍1．司马迁简介
司马迁（约前145～约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家
字子长，夏阳（今陕西朝韩城南）人
其父司谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）
受其父影响，他幼年时期就酷爱学习
20岁以后，他游遍南北，到处考察风俗，采集传说，为《史记》的写作提供了丰富的资料
后来，继承父职，担任太史令，有机会读遍皇家藏书
公元前99，因上书替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑
出狱后发愤著书，历尽十载完成《史记》
2．《史记》简介
《史记》是我国第一部记传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史
全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字
本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例
《史记》高度地反映了历史的真实，有很高的史学价值
不仅如此，《史记》又有很高的文学价值
书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明
学习《廉颇蔺相如列传》这篇课文，我们将对此有深刻的体会
时代背景简介
战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国中，秦的势力最大，秦要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张
他南面的楚国和西北的赵国，实力比较强
在蔺相如完璧归赵和渑池会的时候，秦国的主要力量正对付楚国，所以它对赵虽虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽不出主要力量来大举进攻赵国
