河南省灵宝市第三高级中学 2013-2014 学年高中语文《宇宙的未来》导学案 新人教版必修 5 学习目标 1、学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。2、感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学、用科学的热情。学习方法 自主、合作、探究知识链接：这篇演讲稿的特色：1、生动的导引这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个严肃的科学话题。但如果就事论事，很容易枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。2、严谨的推理3、幽默的语言演讲是面对面的交流，这种交流是单向的，如果不注意演讲的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以揭示自己“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀”。预习检测：1、下列词语的注音、解释全正确的一项是（ ）A 混沌（húndùn）：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。尴尬（gāngà）：神色、态度）不自然。B 诘问（jiéwèn）：反问倚重（yǐzhòng)：倚靠，器重。C 三昧（sānwěi）：指心神专注而不散乱。比萨（bíshā）：一种意大利式馅饼。D 告罄（gàoxìng）：指能源枯竭。黑洞（hēidòng）：一种特殊的天体。2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A 别出心裁 映入眼帘 赞叹不已 如烟似雾B 明察秋毫 幅圆广阔 轻而易举 瞬息万变C 瞻养父母 归根到底 晶莹透明 模棱两可D 推陈出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著13、作者及其相关内容：霍金，英国 学家。其作品《 》在全世界行销千万册，本文是霍金在 1991 年 1 月在 的一次演讲。学习内容：整体感知1、课文谈的内容要点是什么？2、这篇演讲稿的结构思路怎样？合作探究1、作者在第一段中为什么说“即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去语言遥远的未来”？原因分析错误的一项是（ ）A.物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。B.方程可能是不稳定的。C.制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初...
