浙江省2010年高三生物普通高考考试说明 素材

编号项目或知识点2009 年考试说明2010 年考试说明1考试的能力要求表述有所变动，将 2009 年理解能力的第 3 点移动到综合运用能力（一）理解能力1．能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。2．能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。3．能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。（四）综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。（一）理解与表达能力1．能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。2．能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（四）综合运用能力1. 能 运 用 所 学 知 识 与 观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。2.理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。必修 1 《分子与细胞》1糖类的种类和作用要求提高糖类、脂质的种类和作用 I糖类的种类和作用 II脂质的种类和作用 I2核酸的种类与功能要求降低蛋白质、核酸的结构和功能 II蛋白质的结构与功能 II核酸的种类与功能 I3细胞膜系统的结构和功能要求降低细胞膜系统的结构与功能 II细胞膜及细胞的膜系统的结构与功能 I4影响光合作用速率的环境因素要求提高影响光合作用速率的环境因素 I影响光合作用速率的环境因素 II5细胞的增殖与分化因为教材的变化将原先的 1-4 细胞的增殖和 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡合并为 1-4 细胞的增殖和分化6细胞的无丝分裂删除细胞的无丝分裂 I删除7细胞的衰老、凋亡以及与人类健康的关系要求降低细胞的衰老和凋亡以及与人类健康的关系 II细胞的衰老、凋亡以及与人类健康的关系 I必修 2 《遗传与进化》1因为教材的变化必修 2 知识点的板块设置变化较大，请仔细阅读 2010 年考试说明。以下变化针对各知识点，板块变动略过。2删除基因与性状的关系条目基因与性状的关系 II删除（复习分离定律时还是要涉及）3基因的概念条目删除基因的概念 II删除（复习遗传信息的表达这一节内容的最后仍有基因的概念）4生物的多样性、统一性和进化要求降低生物进化与生物多样性的形成 II生物的多样性、统一性和进化 I5生物进化理论的主要内容要求提升现代生物进化理论的主要内容 I生物...