第十六周：排球——排球“心跟进”战术

JX-03老师授课教案（首页）共 4 页科目体育与健康2 章 12 节 课题：排球——排球“心跟进”战术授课时间12.18-22课时2班级16 高级室内设计 8 班会计 4 班等班级授课方式讲授法/ 示范法作业题数无拟用时间90 分钟教学目标1.认知目标：了解并掌握排球“心跟进”防守基本概念，理解在技战术中的应用2.使 95%以上的学生了解，95%以上的学生敢于展示自我，提高“心跟进”防守意识。 3.情感目标：激发学生自主探究，大胆尝试的学习兴趣，培育学生不畏艰苦，勇于克服困难的精神 实训设备及材料田径运动场、排球 25个重点推断——吊球及网前小球难点步伐移动（跟进）防守意识教学主要内容排球“心跟进”战术教学反思本节课我贯彻了“健康第一”的思想，以中一二进攻战术为主要内容，展开课堂教学。通过教学竞赛使学生积极参加运动和活跃课堂气氛，同时通过“中一二战术队形、接发球站位图、战术变化教学简图”让学生进行分组讨论，总结出中一二进攻战术的优缺点.备注：适用于所有课程 批阅签名：JX-03教学过程第 1 页 课的结构课的内容老师活动学生活动 组织与要求时间 开始部分课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、检查服装与佩带物6、安全检查1、观察课前常规情况。听取体育委员汇报。2.向学生问好.3.宣布学习内容4.提出学习目标5、安全常识教育6.安排见习生1、集中注意力 2、明确学习目标 要 求 ： 站 队 快 、 静 、齐，精神饱满，注意力集中。10准备部分基本部分一、慢跑二、徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）扩胸运动（4）体转运动（5）腰部运动（6）膝关节运动（7）弓步压腿运动（8）手腕踝关节运动三、适应部分 1. 步 伐 移 动 （ 持球） （1）前后左右移动，跨步。 （2）无球垫球动作练习。 2.反应练习: 要求学生报数并围城一个圆圈，一位同学在中间随机报数，被报到的同学出来接垫球。 （1）报数，学生记住自己报的数。 （2）分组练习：以排头为圆心，男女各两队分别在各自队伍围成的圆圈内练习1、老师带领学生做热身活动 2、用口令指挥讲 解 示 范 动 作 要领：老师讲解示范反应练习要求。 抛球要垂直高度，约为 2.5m 左右，被点到同学跑向中间位置，同时中间的同学迅速跑到被点到同学的位置。 1、认真听和观察2、模仿老师动作学生练习 要求：动作法律规范到位整齐。 男女生各围成两个圈进行练习 （听哨音开始） 被点到的同学迅速出来垫接球，反...