浙江省通用技术会考复习资料－－－第一单元 结构与设计普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为；面向全体学生，为学生终身发展打下宽厚基础；检测普通高中教育教学质量，促进高校招生制度改革，都具有十分重要的意义。本《标准》根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）（以下简称“课程标准”）和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》以及现行的《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计 1》、《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计 2》（均为江苏教育出版社出版）的内容，按照会考的性质和特点制定而成。 一、会考要求1．1 基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：① 理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。② 了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。③ 能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。④ 了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。⑤ 熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。⑥ 具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计 1”、“技术与设计 2”两个模块。通用技术会考注重考查学科基本能力。通用技术学科基本能力包括以下几个方面：① 技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。② 技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。③ 技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。④ 技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能...
