1.1.2 函数的表示法（一）一、预案：1、预习教材 P19 —P21。2、函数的三要素是 、 、 。3 、 已 知 函 数， 则 ，= ，的 定 义 域 为 。二、导案：学习目标： 明确函数的三种表示方法（解析法、列表法、图象法）；懂得三种表示方法各自的优点，在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。小组探究：函数的图像有怎样的特点？比较三种表示法，它们各自的特点是什么？2、下表是某校高一班级三名学生六次数学测试的成绩及班级平均分表。姓名第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次王伟988791928895张城907688758680赵磊686573727582班 级平均分88.278.385.480.375.782.6问题：你能根据成绩与测试序号画出函数图像吗？问题：观察图像，你能得出怎样的结论？3、 画出函数的图像。三、当堂检测：1、画出的图像。 2、画出的图像。四、课后作业：1、 设，若，则 x=（ ） A. 1 B. C. D. 2、某人从甲镇去乙村，一开始沿公路 乘车，后来沿小路步行，图中横轴表示运动的时间，纵轴表示此人与乙村的距离，则较符合该人走法的图像是（ ）．3、用一根长为 12m 的铝合金条做成一个“目”字形窗户的框架(不计损耗),要使这个窗户通过的阳光最充足,则框架的长与宽应分别为 、 。3、已知函数(1)求 f(-1)，f(f(-1) )，f(3)的值；(2)画出函数的图象。
