我们该如何复习历史人物？ ——以孔子为例 A．复习依据：1．高考考纲： （1）孔子 （2）中国传统文化主流思想的演变 2．教学指导意见基本要求 从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，知道孔子的基本思想观点和政治主张：仁、礼、中庸。发展要求探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。说 明应与必修 III“百家争鸣和儒家的形成”一课中的有关内容相联系。 教学建议：可总结概括本单元中两位东西方代表性先哲的思想，感知和认识人类文明在发展过程中的多元性，并可运用比较的方法，归纳相同点，寻找各自的特点，了解东西方文化的异同和不同思想家所具有的独特的历史意义和社会价值。3．浙江历史高考试题（略）B．复习思路一．孔子一生主要做了哪些事，提出了哪些主张？（梳理基本史实）1．孔子年谱——追求 一生年份年龄大事记年份年龄大事记前 5511 岁出生于 前 49953 岁以大司寇摄相事前 53715 岁立志学习 前 49854 岁堕三都失败，结束从政前 52230 岁开始办 ，收徒讲学前 49755 岁离鲁到卫，开始 前 50151 岁定公任孔子为 前 48468 岁返鲁，授徒讲学， 前 50052 岁升为司空，旋升为 前 47973 岁去世2．孔子的救世主张——开创 思想 （1）仁： （2）礼： （3）中庸：二．哪些因素催生了孔子的言与行？1．客观方面（1）直接因素： （2）历史积淀： （3）根本原因：附：孔子与亚里士多德比较1．两者的主要历史活动（略）2．两者的主要思想主张领域亚里士多德孔子哲学思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割敬鬼神而远之政治革命的原因在于不平等、法治优于人治仁，为政以德，反对苛政和刑杀伦理中庸之道礼和中庸教育教学方法别具一格——逍遥学派有教无类，因材施教3．两者所处的社会环境社会环境亚里士多德孔子1政治异同经济文化 2．主观方面勤奋好学，广泛游历，积极有为三．孔子的言和行可能会产生哪些影响？ 1．当时有何影响？ 2．身后有何影响？四．如何评说孔子？1．孔子的自我评价2．统治者们的态度及其原因 汉武帝们为什么尊重孔子，尊重儒学？儒学的脉络与沿革孔子孟子西汉董仲舒南宋朱熹明王守仁仁仁政（民贵君轻）礼（君君臣臣父父子子）道德规范：仁、义、礼、智大一统君权神授、三纲三纲五常致良知知行合一中庸3．学者们的评价及评价标准C．小结： 掌握重要历史人物路线图1．明确复习方向：考纲/教学指导意见/高考试题2．梳理基础知识：了解历史人物的主要活动或思...
