管理科学与工程专业硕士讨论生培育方案 一、培育目标、基本学习年限、培育方式与应修学分培育目标培育讨论生成为热爱祖国、热爱科学事业、品德高尚、具有独立工作能力和具有团结协作精神、工作踏实、治学作风严谨、在科学讨论中富有开拓创新精神、掌握坚实的管理科学与工程理论与技术专业知识、并能自我进展、开展管理科学与工程的理论与应用讨论，具备从事与本专业相关实际工作技能的高级人才。基本学习年限：学制 2.5 年。专业基础课和专业课学习时间为一年。论文工作时间为一年半。培育方式： 硕士讨论生培育实行导师负责制，实行课程学习和科学讨论并重的方式。应修学分：总学分不少于 73 学分，其中课程学习不少于 32 学分（必修课不少于 18 学分），必修环节 8 学分 ，学位论文 33 学分。二、学科(专业)主要讨论方向序号讨论方向名称主要讨论内容、特色与意义指导老师1决策规划与计算机信息系统本讨论方向是将管理科学、数学、系统科学与计算机知识技能结合，从事人口、资源、环境、经济协调进展的评价、预测、规划、决策、战略制定和管理优化的理论与应用讨论，特别将系统动力学与其它多种理论结合，进行复杂系统动态管理中的系统结构理论与应用讨论。贾仁安邓群钊涂国平邓丽明龚花萍沈 扬熊国经何宜庆熊正丰李昌荣徐 兵陈 华陆伟峰付 春胡振鹏2公司金融与企业运营管理本讨论方向的主要特点是：将管理科学的思想、理论和方法应用于企业的运营管理，借助于财务与金融手段，从资金流的角度讨论企业价值的制造过程，如供应链、企业动态联盟、物流等。主要讨论内容：（1）公司金融：主要涉及资本结构与公司投资、股权结构和公司绩效、债务融资与公司绩效、公司金融的跨国管理等。（2）企业运营管理：主涉及生产运作系统的设计、生产/服务设施选址与布置、生产计划、库存管理、企业业务流程重构、供应链管理、准时生产与精细生产等。3物流管理本讨论方向是将运筹学模型、优化方法、信息技术、物流与供应链管理思想结合，运用多学科知识、多种理论方法讨论物流和供应链管理中的理论和实践问题，如物流运作过程优化、流程设计、物流系统构建、基于供应链层面的协调技术与运作优化的理论与应用讨论。 4自然资源系统工程综合利用管理科学、决策科学、系统科学及经济学、生态学、农学、现代工程技术等多学科相关理论与方法、围绕自然资源有效利用和生态环境保护，着重讨论自然资源的价值理论与产权理论，市场配置的基础作用与政府...
