精准扶贫个人工作总结模板【篇一】 贯彻落实县委、县政府关于《xx 县扶贫攻坚三年行动计划(20xx-20xx)》的文件精神，根据“一进二访，精准扶贫”的有关要求，我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业进展的重点工作，将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合，以点带面全面铺开扶贫工作。现将 201X 年扶贫工作开展情况汇报如下： 一、基本情况 我县“助学一批”扶助对象共计 1016 人。其中，县内就读学生 598 人，县内入园幼儿 80 人，在读大学生 35 人，县外就读幼儿和学生 250 人，暂未入园 47 人，九年义务教育阶段因贫失学 1 人，“两后生”5 人。 在我县 13 个“省定”贫困村中，我局和市四家后盾单位对点帮扶龙门镇李家村。 二、助学一批抓落实，技能富民有成效 (一)摸清底子，明确工作目标 根据县扶贫办提供的“助学一批”名单，我们要求对应学校借助村委会力量，对受助对象再次进行人员信息核实。在仔细调研、摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料并根据实际情况进行动态管理，程度发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作有序实施。 (二)健全机构，制订三年规划 为确保教育精准扶贫工作有效开展，我局成立由党组书记、局长 xxx 同志任组长的教育扶贫工作领导小组，领导小组办公室设在学生资助管理中心。我局还制定下发了《xx 县教育精准扶贫规划(20xx-20xx)》和《xx 县教育行业扶贫二 0xx 年度实施方案》，全县各学校向县教育局签订并递交了工作责任状，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 (三)围绕目标，狠抓工作落实 1.实施精准资助，不让一个学生因贫失学。从学前教育到高等教育的各个阶段，我们都根据国家相关政策规定对每一个贫困学生(幼儿)予以资助，确保不让一个学生因贫失学。201X 年，全县共发放助学金 770.14 万元，惠及贫困学生 8412 人次。在县内就读的 678 名“助学一批”贫困学生和幼儿中，有 552 人获得资助。其中，受助学生 515 人，受助幼儿 37 人。此外，我们竭力争取国家倾斜支持，引导社会各界捐资助学，多渠道筹集贫困生资助资金;积极推动社会力量实行“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 2.做好控流保学工作。关注每一位学生(幼儿)成长，加强学籍管理，防止...
