回归文本词汇，提高语言运用能力-- 2012 温州市“一模”试卷分析及复习教学对策瑞安中学高三英语备课组 李仁霞执笔一．学生的成绩情况2012 年我校高三瑞中理科班共 10 个班，一模英语平均分 120
1；文科 3 个班，平均分119
9；瑞阳 3 个理科班，平均分 111
4，一个文科班 110
虽然比起去年高考瑞中英语分数（理科班平均分 114
85，文科班平均 113
57）有不错的提升，但这次一模试卷整体难度不大，而且相比较去年的瑞中一模成绩（瑞中理科 120
9，文科 118
4）后，我们不敢对此成绩太乐观
好在学生学习劲头足，信心也满满，相信只要用对方法，即使有不足之处，最终会有一个好成绩
二．2012 年温州市高三第一次适应性测试英语试卷简析单项填空按照高考考试说明的要求命题，重点考查了冠词、名词、代词、形容词副词、介词、状语从句、定语从句、动词及短语辩义及固定结构、非谓语动词、时态语态、省略、情态动词、情景交际等
可以说，考查的面是相当广的，设置的情景也相当清楚，并体现了一定的灵活性
以下是我校学生的得分情况（包括 4 个瑞阳班）：题项12345678910得分率85
4题项11121314151617181920得分率7484
9从得分情况看，得分率较低的题集中在：4、6、8、11、13、15、17、18、20 题
存在的问题主要体现在两个方面：1
学生对单词、短语和词 块的掌握不够好
如第 4 题中 damage 和 spoil的区别不了解，不知 第 11 题中 constant 和第 8 题中词组 keep track of 的意义，总混淆第 19 题中 rather than 和 other than 的意义和用法
