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湖北省监利县第一中学2015届高三数学一轮复习 16.导数的应用(二)极值与最值学案

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湖北省监利县第一中学 2015 届高三数学一轮复习 16.导数的应用(二)极值与最值学案 【学习目标】 理解极值的概念,会用导数求多项式函数的极大值、极小值及闭区间上的最大值、最小值或以极值、最值为载体求参数的范围. 预 习 案 1.函数的极值(1)设函数 f(x)在点 x0 附近有定义,如果对 x0 附近的所有的点,都有 f(x) f(x0),那么f(x0)是函数 f(x)的 一个极大值,记作 y 极 大 值=f(x0);如果对 x0 附近的所有的点,都有 f(x) f(x0),那么 f(x0)是函数 f(x)的一个极小值,记作 y 极小值=f(x0).极大值与极小值统称为极值.(2)当函数 f(x)在 x0处连续时,判别 f(x0)是极大(小)值的方法:如果 xx0有 f′(x) 0,那么 f(x0)是极大值;如果 xx0有 f′(x) 0,那么 f(x0)是极小值.2.求可导函数 f(x)极值的步骤(1) ; (2) ;(3)检验 f′(x)在方程 f′(x)=0 的 的符号,如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,那么函数 y=f(x)在这个根处取得 ;如果在根的左侧附近为负,右侧附近为正,那么函数 y=f(x)在这个根处取得 .3.函数的最值的概念设函数 y=f(x)在 上连续,在 内可导,函数 f(x)在[a,b]上一切函数值中的最大(最小)值,叫做函数 y=f(x)的最大(最小)值.4.求函数最值的步骤设函数 y=f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,求 f(x)在[a,b]上的最值,可分两步进行:(1) ;(2) .【预习自测】 1.已知函数 f(x)=x3+ax2+bx+c,下列结论中错误的是 ( )A.∃x0∈R,f(x0)=0 B.函数 y=f(x)的图像是中心对称图形C.若 x0是 f(x)的极小值点,则 f(x)在区间(-∞,x0)上单调递减D.若 x0是 f(x)的极值点,则 f′(x0)=02.若函数 y=ex+mx 有极值,则实数 m 的取值范围 ( )A.m>0 B.m<0 C.m>1 D.m<13.函数 y=的极小值为________.4.已知函数 f(x)=x3+3mx2+nx+m2在 x=-1 时有极值 0,则 m=________,n=________.5.若函数 f(x)=(1-x2)(x2+ax+b)的图像关于直线 x=-2 对称,则 f(x)的最大值为________. 探 究 案 题型一 利用导数求函数极值例 1. 设 f(x)=a(x-5)2+6lnx,其中 a∈R, 曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与 y 轴相交于点(0,6). (1)确定 a 的值; (2)求函数 f(x)的单调区间与极值. 探究 1:已知 a∈R,求函数 f(x)=x2·eax的单调区间...

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