黯然消魂者，唯别而已矣送别诗鉴赏【教学目标】1、通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识，明确送别诗鉴赏的角度
2、利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏
3、感受人与人之间的浓浓深情及古人深厚的文化底蕴
【教学过程】一、回顾已学过的送别诗，总结送别诗的相关知识1、多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
今宵酒醒何处,
柳永《雨霖铃》 2、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声， ,不及汪伦送我情
李白《赠汪伦》3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
， 高适《别董大》4、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
洛阳亲友如相问,
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》5、城阙辅三秦，风烟望五津， 与君离别意,同是宦游人
无为在歧路,儿女共沾巾王勃《送杜少府之任蜀州》6、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽,
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》7、醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长
《送魏二》王昌龄补充上面的诗句，据此思考并讨论 3 个问题1、送别诗抒发的感情大致有几种
2、送别诗常用哪些意象
3、常用艺术手法：总结考查角度：123二、利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏1、阅读下面一首诗歌，然后回答问题谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流
日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼
注解：劳歌：送别歌的代称（1）作者在诗中抒发了什么样的感情
（2）友人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题
2、阅读下面两首唐诗，然后回答问题
（2005 年高考湖北卷）丹阳送韦参军 暮春浐水送别用心 爱心 专心1严维 韩琮丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠
行人莫听宫前水，流尽年光是此声
注释：凤城：京城
（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓
