第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班级考核实施方案(修改稿)_教务科工作为加强学校的管理，强化学校班主任的责任意识，逐步解决班主任工作效益与待遇的不平衡关系，进一步优化学校老师讨论同学训练的氛围，突出班主任班级训练教学的核心地位和作用，调动班主任工作责任心和从事班主任工作的成就感，体现班主任在班级工作中训练、教学的核心地位、组织地位、协调地位，制定学校的班级考核方案如下：一、班级量化考核内容及方法：（一）、班级量化考核的内容：根据学校的《同学操行量化评分细则》《宿舍管理条例》《卫生管理评分方法》《公物管理方法》《自行车管理方法》《课间操及升旗评分方法》进行检查得分。其中班级同学量化基础分100分。宿舍基础分50分。课间操及升旗基础分20分。自行车管理基础分10分。（二）、考核的方法：1、由学校检查组每日上报同学操行量化报表。2、其他各项检查得分由各管理部门于周五早8：00前上报政教处。各项上报的记分，根据学校《同学管理条例》进行分周、月、学期进行统计并书面通报。每周一课间操通报第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制各级部上周的前三名。二、学校班级考核系列：根据我校的现状，将班级分为高中加强班、学校班、高中一般班三个系列（特长班按一般班考核）。三、班主任费的发放标准：分为：（一）、国拨班主任费15元/月，（二）、班级管理奖每月分别平均为60元，发放标准按四个系列（高中快班、一般班含艺术班、学校一二班级、学校三、四班级）分别计算，班级管理奖计算方法：（当月班级管理考核成果）÷（当月同类班级得分之和）×60=本班该月管理奖；若当月得负分则不享受管理奖。（三）、教学效益奖：各级部于开学初依据级部教学和班级设置实际制定班级教学成果考核方法，上报校长室批准。嘉奖班级每级部班级数的3—4名，不得超过期末参与统考班级数的1/2；获得教学先进班集体的班级在班级量化成果中加10分。相应班主任在老师德业勤绩考核中加1分。说明：（1）班级同学学习成果消失严峻下滑的班级学校将讨论其缘第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制由或惩罚。（2）凡是监考人员或检查人员通报考试作弊的班级不享受该项嘉奖。相应当级部同类班级取消此项嘉奖，对于监考不仔细或监守自盗的监考人员学校将予以惩罚。（3）级部没有制定教学考核方法的不予嘉奖。（四）班主任自习靠班奖：班主任晚自习靠班奖每月90元，每少一次扣三元，以学校检查组记录为凭。担心排班级晚自习的班级不享受此嘉奖，个别时间支配晚自习靠班的班级，每次记三元。学校支配中午及下午同学放学交通平安值班，每天按一次自习靠班标准记录。四、特别状况处理：对于以下状况造成不良影响或不良后果的扣除当月班主任费30元以上，并追究班主任的责任：1、体罚同学；2、同学旷课或有严峻违纪未准时通知家长；3、擅自组织班级同学外出；4、擅自向同学收费者。5、擅自将同学赶回家者。6、其它违反学校班级管理要求。对于班级消失重大大事，造成严峻不良影响或严峻后果，扣发当月班主任第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制管理奖。五、考核结果的运用：1、年度评优，班主任占学校老师名额的60%，申报班主任中根据学校老师德、勤、业绩考核得分由高分到低分进行排名，遇申报人数不足老师名额的60%时按班主任申报人数的90%，同等状况根据连续班主任工作年限排序。2、遇各种先进的评比除根据文件要求外，根据学年内学校老师德、勤、业绩考核得分由高分到低分进行排名，不得私自转让，班主任所占比例不少于1/2，不足部分由其他老师递补。3、消失上述第四条情形之一及班级量化排名在系列内倒数第一名者不享受上述待遇。4、优秀班主任评比根据班级量化考核成果进行排名。5、班主任特别贡献单项表彰和嘉奖，详细状况由学校办公会讨论打算。6、各项表彰若与上级文件冲突，根据上级文件精神执行。7、获得学期班级管理先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加1分，获得卫生先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加0.5分。平常学校各项活动中获得先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加0.2分。
