湖南省衡阳市八中高中语文 第 5 课《荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修 1【学习目标】【自主学习】 1、关于《战国策》 课文节选自国别体史书（以国家为单位分别记叙历史）《战国策·燕策》。《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书共 33 篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，语言犀利流畅，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。原书没有标题，课文题目都是后加的。 2、背景介绍 故事发生在战国末期的公元前 227 年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228 年破赵(灭赵是公元前 222 年)，秦统一六国的大势已定。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232 年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之耻，太子丹想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿，然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王，使悉返诸侯侵地”，如不成，“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226 年破燕，公元前 222 年灭燕。 3、字音积累：给下列加点字注音。王翦（ ） 臣愿得谒之（ ） 秦王必说见臣（ ） 樊於期（ ） 右手揕其胸（ ） 切齿拊心（ ） 遂自刎（ ） 收盛（ ） 使工以药淬之（ ） 血濡缕（ ） 忤视（ ） 荆轲和而歌（ ） 为变徵之声（ ） 士皆瞋目（ ）厚遗（ ） 给贡职（ ） 图穷而匕首见（ ） 还柱而走（ ）卒起不意（ ） 侍医夏无且（ ） 以其所奉药囊提轲（ ） 被八创（ ） 【合作探究】1、朗读课文，简要概括故事情节以及线索。文章以 为线索，情节可分为：开端 ——发展 ——高潮 ——结局 —— 2、荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文描写当时形势的语言有何特点？1 3、荆轲关于刺杀秦王的谋划，可以看出他怎样的性格特点？在太子“恐惧”之时，荆轲才提出这个计划以及写太子丹“不忍”，有什么作用？ 【典例巩...
