祖国山川颂 备课人 董志霞 学习目标： 1．进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情
2．了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力
学习重点：对文章思想内容与感情的把握
学习课时：1 课时
学习方法：文本研习
以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情
学习内容与步骤： 一、专题内涵解说 祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了一起
祖国是一个具体的概念，有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点
长期生活在这里的人们根据这些特征选择、创造了适合自己生存的生产与生活方式，在此基础上形成了自己的文化，从而与别国区别开来
因此，对个体来讲，祖国不仅是其出生的国度，而且给他提供了生存的环境与文化的背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化的使命
捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也因此成为每一个国民的责任
所以，爱国主义是从古到今最朴素也是最崇高的思想感情之一
但是，人与国家的关系是复杂的，从历史上看，正如法学家潘大道所说，国家“都是为少数人所独占——君主、军阀、资本家及专业之官僚、政客等”(《为什么要爱国》)，他们在阶级社会中常常是作为国家的代表，这必然造成个体对国家的复杂态度，为什么历史上经常出现忠君与爱国的矛盾，道理就在这里
所以，陈独秀在谈到爱国主义时说道：“要问我们应当不应当爱国，先要问国家是什么
”爱国主义不仅表现在当异族入侵时奋不顾身地捍卫自己的国家，同时也表现为愤怒与忧患，批判与建设，谴责与赞美，这些都可以是出自对祖国的热爱
只有我们每个人都担当起建设祖国的责任，都发扬国家主人翁的精神，我们的国家才能一步步走向民主，走向繁荣，才能实现民族的伟大复兴
本专题从两个方面对祖国这一人文主题进行梳理：第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多，重
