网络培训学习心得 在线网络培训是我新接触的行业知识。参加教学工作以来，一直认为科研是一项非常高深莫测的领域，虽然也曾数次尝试涉入其中，但我总觉得自己是为了完成任务而做了些浅层次的工作。 因为总是有太多东西自己了解得很少，可以说是一知半解，更别说是触类旁通、信手拈来了。但通过这次在线网络培训学习，本人觉得受益良多，专家们的细心讲解、资源分享和经典案例都在我脑海里留下了深刻的印象。收获中有鼓舞、领悟、信息，也有反思。之前很多模糊的东西豁然变得清楚明了，以下总结几点自己本次进展在线网络培训体会。 通过本次在线网络培训，我了解了应该怎样确定自己讨论的课题，其实课题的确定实际上是一件水到渠成的事情。只要自己平常多读多看多思考多分析，并且在教学中做到用心、细心，并不难找到有意义有价值的讨论课题，因为科研课题其实就来源于我们的实际教学工作。 当然，课题的来源可以有很多：我们可以从教学实践中找到灵感确定课题;可以从理论文献中搜索信息出并总结课题;从数次申报经验反思中确定课题;从教育改革和进展出现的理论及政策中思考课题。 另外，以下几点是在做科研课题时必须要遵循的： 1、必须具有一定的创新性; 2、必须具有一定的价值; 3、必须具有一定的可操作性; 4、必须具有一定的逻辑性; 5、必须具有一定的完整性。 我认为通过本次网络在线培训，我最大的收获就是终于明确了讨论课题的基本框架，在制定讨论计划的时候，一般我们需要从以下几面去充实完善： 一、课题名称。 二、负责人及成员分工。 三讨论的目的、意义。 四、国内外讨论的现状。 五、具体的讨论内容。 六、讨论的方法和手段。 七、实施阶段。 八、保障条件。 九、经费支出。 十、成果形成。 有了这样清楚的结构，我们在准备课题的时候就会更有条理且有一定的可操作性。此外，此次培训学习也令我更加清楚了进行一项课题讨论的主要步骤，在实际的讨论中，严格根据以下几个环节去做会使自己的讨论更具有科学性和逻辑性。一、确定讨论课题。二、查阅文献，初步调查了解。三、制定讨论工作计划。四、立项。五、搜集并整理资料。六、实施计划。七、撰写讨论报告。通过这次可贵而精彩的在线培训学习，我充分认识到科研的真正价值与魅力，认识到老师开展科研绝不是空话，它必须牢牢地植根于教学实践之中，从教育中出现的问题入手，运用一定的理论指导实践，以达到提高教育教学的水平的目的。 感谢学校给我这样一个在线...
